復(fù)數(shù)
滿足
，則
（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南中原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)
時(shí)，求不等式
的解集；(2)若
對(duì)
恒成立，求
的取值范圍.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則該幾何體的體積是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知
，
，
，則向量
與向量
的夾角為_(kāi)______________.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一個(gè)算法的程序框圖，當(dāng)輸入的
值為
時(shí)，輸出
的結(jié)果恰好是
，則①處的關(guān)系式是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知，函數(shù)
.
（1）如果
時(shí)，
恒成立，求m的取值范圍；
（2）當(dāng)
時(shí)，求證：
.
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設(shè)不等式組
所表示的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719193719983280/SYS201411171919460751755860_ST/SYS201411171919460751755860_ST.002.png">，函數(shù)
的圖象與
軸所圍成的區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719193719983280/SYS201411171919460751755860_ST/SYS201411171919460751755860_ST.005.png">,向
內(nèi)隨機(jī)投一個(gè)點(diǎn),則該點(diǎn)落在
內(nèi)的概率為
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
已知拋物線
的焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
為拋物線上的一點(diǎn)，其縱坐標(biāo)為
，
.
（1）求拋物線的方程；
（2）設(shè)
為拋物線上不同于
的兩點(diǎn)，且
，過(guò)
兩點(diǎn)分別作拋物線的切線，記兩切線的交點(diǎn)為
，求
的最小值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省高三第一次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在某地區(qū)某高傳染性病毒流行期間，為了建立指標(biāo)顯示疫情已受控制，以便向該地區(qū)居眾顯示可以過(guò)正常生活，有公共衛(wèi)生專家建議的指標(biāo)是“連續(xù)7天每天新增感染人數(shù)不超過(guò)5人”，根據(jù)連續(xù)
7天的新增病例數(shù)計(jì)算，下列各選項(xiàng)中，一定符合上述指標(biāo)的是（ ）
①平均數(shù)
；
②標(biāo)準(zhǔn)差
；
③平均數(shù)
且標(biāo)準(zhǔn)差
；
④平均數(shù)
且極差小于或等于2；
⑤眾數(shù)等于1且極差小于或等于1。
A．①② B．③④ C．③④⑤ D．④⑤
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，故選D.