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給出以下命題,不正確的是( 。
A、如果兩條平行線中的一條與一個平面相交,那么另一條也和這個平面相交
B、如果直線a和直線b平行,那么直線a平行于經過b的所有的平面
C、如果a和b是異面直線,那么經過a有且只有一個平面與直線b平行
D、空間四邊形相鄰兩邊的中點連線,平行于經過另外兩條邊的平面
考點:空間中直線與直線之間的位置關系
專題:常規題型,空間位置關系與距離
分析:由線面的位置關系可知,如果兩條平行線中的一條與一個平面相交,那么另一條也和這個平面相交;
當平面過直線a時,不成立;
在直線a上取一點作直線c∥b,從而確定一個平面;
利用中位線及線面平行的判定定理及即.
解答: 解:選項A:如果兩條平行線中的一條與一個平面相交,那么另一條也和這個平面相交,正確;選項B:如果直線a和直線b平行,那么直線a平行于經過b的所有的平面,不正確,反例,當平面過直線a時;
選項C:如果a和b是異面直線,那么經過a有且只有一個平面與直線b平行,正確,在直線a上取一點作直線c∥b,從而確定一個平面;
選項D:空間四邊形相鄰兩邊的中點連線,平行于經過另外兩條邊的平面,利用中位線及線面平行的判定定理及即.
故選B.
點評:本題考查了空間中線線、線面的位置關系的判斷與應用,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

設A,B,C為全集R的子集,定義A-B=A∩(∁RB)(  )
A、若A∩B⊆A∩C,則B⊆C
B、若A∩B⊆A∩C,則A∩(B-C)=∅
C、若A-B⊆A-C,則B?C
D、若A-B⊆A-C,則A∩(B-C)=∅

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已知集合:A={x|-1<x≤5},B={x|m-5≤x≤2m+3}且A⊆B,求實數m的取值范圍.

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已知函數y=
x-2
x-1
,則( 。
A、(-∞,1)是函數的遞增區間
B、(-∞,-1)是函數的遞減區間
C、(-1,+∞)是函數的遞增區間
D、(1,+∞)是函數的遞減區間

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1,長軸長為6,一個焦點的坐標為(
5
,0)

(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)過點(2,0)作直線l,與曲線C交于A、B兩點,O是坐標原點,設
OS
=
OA
+
OB
,是否存在這樣的直線l,使四邊形OASB的對角線相等(即|OS|=|AB|)?若存在,求出直線l的方程;若不存在,試說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=BC,∠ABC=90°,點E,F分別是棱AB,BB1的中點,則直線EF和BC1所成的角是( 。
A、45°B、135°
C、60°D、120°

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥平面ABCD,且PA=AB,M為PC的中點,求證:PB⊥DM.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-BCDE中,四邊形ABCD為菱形,且∠DAB=60°,△PAD為對邊三角形,平面PAD⊥平面ABCD,AB=2,E為AD的中點.
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求點E到平面PBC的距離.

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科目:高中數學 來源: 題型:

a
b
、
c
有公共起點
c
=m
a
+n
b
,要使
a
、
b
、
c
的終點在一條直線上,則m n應滿足
 
條件.

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