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已知變量x,y滿足
x≥2
x+y-4≤0
x-y-1≤0
,則
y
x
的最大值是(  )
分析:確定不等式表示的可行域,明確
y
x
的幾何意義為區域內的點與原點連線的斜率,即可得到結論.
解答:解:不等式表示的可行域如圖,

y
x
的幾何意義為區域內的點與原點連線的斜率,由圖可得,在(2,2)處
y
x
取得最大值1
故選C.
點評:本題考查線性規劃知識,解題的關鍵是確定不等式表示的可行域,明確
y
x
的幾何意義.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
x+y≥0
x-y+2≥0
0≤x≤2
,則目標函數z=2x-y的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x、y滿足
x≥1
y≤2
x-y≤0
,則x+y的最小值是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
x-y≥0
x+y≤1
y≥-1
,目標函數是z=2x+y,則有(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知變量x,y滿足
x+y≥0
x-y+2≥0
0≤x≤2
,則目標函數z=2x+y的最小值為
-1
-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•蘭州一模)已知變量x,y滿足
x-3y+5≥0
2x-y≤0
x>0,y>0
,則z=2x+y的最大值為
4
4

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同步練習冊答案
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