分析 (1)求導,分類討論,根據導數與函數單調性的關系,即可求得f(x)的單調性區間;
(2)由題意可知:C=90°,則${x_0}=\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}∈({x_{1\;}},{x_2})$,即y0=f(x0)<0,然后得到關于參數a的方程$at-\frac{a}{2}(1+{t^2})+\frac{1}{2}({t^2}-1)=0$,則$a=1+\frac{2}{t-1}$,則(a-1)(t-1)=2.即可求得at-(a+t)=1.
解答 解:(1)函數f(x)=ex-ax+a,f'(x)=ex-a,
①當a≤0時,則f'(x)>0,則函數f(x)在(-∞,+∞)是單調增函數.
②當a>0時,令f'(x)=0,則x=lna,
若x<lna,f'(x)<0,所以f(x)在(-∞,lna)上是單調減函數;
若x>lna,f'(x)>0,所以f(x)在(lna,+∞)上是單調增函數.
(2)由(1)可知當a>0時,函數y=f(x)其圖象與x軸交于兩點,則有${e^{x_i}}-a{x_i}+a=0$,則$a({x_i}-1)={e^{x_i}}>0$,則xi>1(i=1,2).
于是${e^{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}}=a\sqrt{({x_1}-1)({x_2}-1)}$,在等腰三角形ABC中,顯然C=90°,所以${x_0}=\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}∈({x_{1\;}},{x_2})$,即y0=f(x0)<0,
由直角三角形斜邊的中線性質,可知$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{2}=-{y_0}$,
所以${y_0}+\frac{{{x_2}-{x_1}}}{2}=0$,即${e^{\frac{{{x_1}+{x_2}}}{2}}}-\frac{a}{2}({x_1}+{x_2})+a+\frac{{{x_2}-{x_1}}}{2}=0$,
所以$a\sqrt{({x_1}-1)({x_2}-1)}-\frac{a}{2}({x_1}+{x_2})+a+\frac{{{x_2}-{x_1}}}{2}=0$,
即$a\sqrt{({x_1}-1)({x_2}-1)}-\frac{a}{2}[({x_1}-1)+({x_2}-1)]+\frac{{({x_2}-1)-({x_1}-1)}}{2}=0$.
因為x1-1≠0,則$a\sqrt{\frac{{{x_2}-1}}{{{x_1}-1}}}-\frac{a}{2}({1+\frac{{{x_2}-1}}{{{x_1}-1}}})+\frac{{\frac{{{x_2}-1}}{{{x_1}-1}}-1}}{2}=0$,
又$\sqrt{\frac{{{x_2}-1}}{{{x_1}-1}}}=t$,所以$at-\frac{a}{2}(1+{t^2})+\frac{1}{2}({t^2}-1)=0$,
即$a=1+\frac{2}{t-1}$,則(a-1)(t-1)=2.
所以at-(a+t)=1.
點評 本題考查導數的綜合應用,考查利用導數判斷函數的單調性,考查分類討論的思想,轉化思想,方程思想,做題要認真仔細,方法要明,過程要嚴謹,考查學生分析問題解決問題的能力,屬于難題.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{{3\sqrt{5}}}{5}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | $\frac{7}{2}$ |
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