已知函數的圖象在
上連續,定義:
,
.其中,
表示函數
在
上的最小值,
表示函數
在
上的最大值.若存在最小正整數
,使得
對任意的
成立,則稱函數
為
上的“
階收縮函數”.
(Ⅰ)若,試寫出
,
的表達式;
(Ⅱ)已知函數,試判斷
是否為
上的“
階收縮函數”.如果是,求出對應的
;如果不是,請說明理由;
(Ⅲ)已知,函數
是
上的2階收縮函數,求
的取值范圍.
(Ⅰ),
;(Ⅱ)存在k=4,使得f(x)是[﹣1,4]上的4階收縮函數.(Ⅲ)
解析試題分析:(Ⅰ)根據f(x)=cosx的最大值為1,可得f1(x)、f2(x)的解析式.
科目:高中數學
來源:
題型:解答題
已知函數
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已知函數
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(Ⅱ)根據函數f(x)=x2在x∈[-1,4]上的值域,先寫出f1(x)、f2(x)的解析式,再由f2(x)-f1(x)≤k(x-a)求出k的范圍得到答案.
(3)先對函數f(x)進行求導判斷函數的單調性,進而寫出f1(x)、f2(x)的解析式,
然后再由f2(x)-f1(x)≤k(x-a)求出k的范圍得到答案.
試題解析:
(Ⅰ)由題意可得:,
2分
(Ⅱ),
,
所以 4分
當時,
,∴
,即
;
當時,
,∴
,即
;
當時,
,∴
,即
.
綜上所述,∴
即存在k=4,使得f(x)是[﹣1,4]上的4階收縮函數. 7分
(Ⅲ)令
得
或
.函數f(x)的變化情況如下:
x (- ,0)
0 (0,2) 2 (2,+ )
- 0 + 0 - f(x) 0 4 智慧學習初中學科單元試卷系列答案
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(其中
,e是自然對數的底數).
(Ⅰ)若,試判斷函數
在區間
上的單調性;
(Ⅱ)若,當
時,試比較
與2的大;
(Ⅲ)若函數有兩個極值點
,
(
),求k的取值范圍,并證明
.
.
(Ⅰ)求函數的最小值;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)對于函數與
定義域上的任意實數
,若存在常數
,使得
和
都成立,則稱直線
為函數
與
的“分界線”.設函數
,
,
與
是否存在“分界線”?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
的反函數為
,設
的圖象上在點
處的切線在y軸上的截距為
,數列{
}滿足:
(Ⅰ)求數列{}的通項公式;
(Ⅱ)在數列中,僅
最小,求
的取值范圍;
(Ⅲ)令函數數列
滿足
,求證:對一切n≥2的正整數都有
,點
為一定點,直線
分別與函數
的圖象和
軸交于點
,
,記
的面積為
.
(1)當時,求函數
的單調區間;
(2)當時, 若
,使得
, 求實數
的取值范圍.
,且
.
(1)判斷的奇偶性并說明理由;
(2)判斷在區間
上的單調性,并證明你的結論;
(3)若在區間上,不等式
恒成立,試確定實數
的取值范圍.
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