【題目】已知數列的前項和為
,且
,記
.
(1)求數列的通項公式;
(2)求數列的前
項和
.
【答案】(1);(2)
【解析】試題分析:(1)由,得
,兩式
相減得,即
,經驗證
時也成立;(2)
,利用裂項相消法求和即可得結果.
試題解析:(1)當時,
,則
,
當時,由
,得
,
相減得,即
,經驗證
時也成立,
所以數列的通項公式為
.
(2),
所以數列的前
項和為:
.
【方法點晴】本題主要考查等差數列的通項與求和公式之間的關系,以及裂項相消法求數列的和,屬于中檔題. 裂項相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時很難找到裂項的方向,突破這一難點的方法是根據式子的結構特點,常見的裂項技巧:
(1) ;(2)
;
(3);(4)
;此外,需注意裂項之后相消的過程中容易出現丟項或多項的問題,導致計算結果錯誤.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校用簡單隨機抽樣方法抽取了30名同學,對其每月平均課外閱讀時間(單位:小時)進行調查,莖葉圖如圖:
若將月均課外閱讀時間不低于30小時的學生稱為“讀書迷”.
(1)將頻率視為概率,估計該校900名學生中“讀書迷”有多少人?
(2)從已抽取的7名“讀書迷”中隨機抽取男、女“讀書迷”各1人,參加讀書日宣傳活動.
(i)共有多少種不同的抽取方法?
(ii)求抽取的男、女兩位“讀書迷”月均讀書時間相差不超過2小時的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數列{an}中,a1=1,an+an+1=( )n , Sn=a1+4a2+42a3+…+4n﹣1an , 類比課本中推導等比數列前項和公式的方法,可求得5Sn﹣4nan= .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某市2017年3月1日至16日的空氣質量指數趨勢圖,空氣質量指數小于
表示空氣質量優良,空氣質量指數大于
表示空氣重度污染.
(1)若該人隨機選擇3月1日至3月14日中的某一天到達該市,到達后停留天(到達當日算
天),求此人停留期間空氣重度污染的天數為
天的概率;
(2)若該人隨機選擇3月7日至3月12日中的天到達該市,求這
天中空氣質量恰有
天是重度污染的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=3sin(2x+ )的圖象為C,關于函數f(x)及其圖象的判斷如下: ①圖象C關于點(
,0)對稱;
②圖象C關于直線x= 對稱;
③由圖象C向右平移 個單位長度可以得到y=3sin2x的圖象;
④函數f(x)在區間(﹣ ,
)內是減函數;
⑤函數|f(x)+1|的最小正周期為 .
其中正確的結論序號是 . (把你認為正確的結論序號都填上)
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