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10.某班周四上午有4節課,下午有2節課,安排語文、數學、英語、物理、體育、音樂6門課,若要求體育不排在上午第一、二節,并且體育課與音樂課不相鄰,(上午第四節與下午第一節理解為相鄰),則不同的排法總數為(  )
A.312B.288C.480D.456

分析 根據題意,對體育課的排法分2種情況討論:①、若體育課排在上午第三、四節和下午第一節,②、若體育課排在下午第二節,每種情況下分析音樂和其他4門課程的排法數目,計算可得每種情況的排法數目,由加法原理計算可得答案.

解答 解:根據題意,體育不排在上午第一、二節,
則體育課只能排在上午第三、四節和下午第一、二節,
分2種情況討論:
①、若體育課排在上午第三、四節和下午第一節,
體育課有3種排法,
音樂與體育課不相鄰,體育課前后2節課不能安排音樂,有3種排法,
將剩下的4門課全排列,安排其余的4節課,有A44=24種排法;
此時有3×3×24=216種排法;
②、若體育課排在下午第二節,
音樂與體育課不相鄰,音樂課不能排在下午第一節,有4種排法,
將剩下的4門課全排列,安排其余的4節課,有A44=24種排法;
則此時有4×24=96種排法;
故不同的排法總數為216+96=312種;
故選:A.

點評 本題考查考查排列組合的實際應用,注意依據體育課的位置不同,導致相鄰位置的排法不同,要進行分類討論.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

20.如圖1所示的平面圖形中,ABCD是邊長為2的正方形,△HDA和△GDC都是以D為直角頂點的等腰直角三角形,點E是線段GC的中點.現將△HDA和△GDC分別沿著DA,DC翻折,直到點H和G重合為點P.連接PB,得如圖2的四棱錐.

(Ⅰ)求證:PA∥平面EBD;
(Ⅱ)求二面角C-PB-D大小.

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A.求3+4+5+…+63的值B.求3+4+5+…+64的值
C.求數列{3n}的前6項和D.求數列{3n}的前7項和

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18.設函數f(x)=ex-x.
(1)若函數F(x)=f(x)-ax2-1的導函數F′(x)在[0,+∞)上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(2)求證:f($\frac{1}{2}$)+f($\frac{1}{3}$)+f($\frac{1}{4}$)+…+f($\frac{1}{n+1}$)>n+$\frac{n}{4(n+2)}$,n∈N*

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5.如圖,在四棱錐P-ABCD中,側面PAB與底面ABCD垂直,△PAB為正三角形,AB⊥AD,CD⊥AD,點E、M分別為線段BC、AD的中點,F、G分別為線段PA、AE上一點,且AB=AD=2,PF=2FA.
(1)當AG=2GE時,求證:FG∥平面PCD;
(2)試問:直線CD上是否存在一點Q,使得平面PAB與平面PMQ所成銳二面角的大小為30°,若存在,求DQ的長;若不存在,請說明理由.

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15.在△ABC中,a,b,c分別是三個內角A,B,C的對邊,b=1,c=$\sqrt{3}$,∠B=30°,則a的值為(  )
A.1或2B.1C.2D.$\sqrt{3}$

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2.已知數列{an}的前n項和Sn滿足Sn=$\frac{3}{2}$n2+$\frac{7}{2}$n(n∈N*),數列{bn}是首項為4的正項等比數列,且2b2,b3-3,b2+2成等差數列.
(Ⅰ)求數列{an},{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令cn=an•bn(n∈N*),求數列{cn}的前n項和Tn

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19.某海濱浴場的海浪高度y(米)是時間t(0≤t≤24),單位:小時)的函數,記為y=f(x),下表是某日各時的浪高數據:
t時03691215182124
y米1.51.00.50.981.51.010.50.991.5
經長期觀察,y=f(t)的曲線可以近似地看出是函數y=Acos(ωt)+k(A>0)的曲線.浴場規定:當海浪高度高于1米時才對沖浪愛好者開放,根據以上數據,當天上午8:00時至晚上20:00時之間可供沖浪愛好者沖浪的時間約為多少時?(  )
A.10小時B.8小時C.6小時D.4小時

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7.在直角坐標系xOy中,直線${C_1}:y=\sqrt{3}x$,曲線C2的參數方程是$\left\{\begin{array}{l}x=\sqrt{3}+cosθ\\ y=-2+sinθ\end{array}\right.$(θ為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求C1的極坐標方程和C2的普通方程;
(2)把C1繞坐標原點沿逆時針方向旋轉$\frac{π}{3}$得到直線C3,C3與C2交于A,B兩點,求|AB|.

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