【題目】設定義域為R的函數 ,若關于x的方程f2(x)+bf(x)+c=0有三個不同的解x1 , x2 , x3 , 則
的值是( )
A.1
B.3
C.5
D.10
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)為定義在[﹣1,1]上的奇函數,當x∈[﹣1,0]時,函數解析式f(x)= ﹣
(a∈R).
(1)寫出f(x)在[0,1]上的解析式;
(2)求f(x)在[0,1]上的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國科研人員屠呦呦法相從青篙中提取物青篙素抗瘧性超強,幾乎達到100%,據監測:服藥后每毫升血液中的含藥量y(微克)與時間r(小時)之間近似滿足如圖所示的曲線
(1)寫出第一服藥后y與t之間的函數關系式y=f(x);
(2)據進一步測定:每毫升血液中含藥量不少于 微克時,治療有效,求服藥一次后治療有效的時間是多長?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名同學參加定點投籃測試,已知兩人投中的概率分別是和
,假設兩人投籃結果相互沒有影響,每人各次投球是否投中也沒有影響.
(Ⅰ)若每人投球3次(必須投完),投中2次或2次以上,記為達標,求甲達標的概率;
(Ⅱ)若每人有4次投球機會,如果連續兩次投中,則記為達標.達標或能斷定不達標,則終止投籃.記乙本次測試投球的次數為,求
的分布列和數學期望
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高二八班選出甲、乙、丙三名同學參加級部組織的科學知識競賽.在該次競賽中只設成績優秀和成績良好兩個等次,若某同學成績優秀,則給予班級10分的班級積分,若成績良好,則給予班級5分的班級積分.假設甲、乙、丙成績為優秀的概率分別為 ,
,
,他們的競賽成績相互獨立.
(1)求在該次競賽中甲、乙、丙三名同學中至少有一名成績為優秀的概率;
(2)記在該次競賽中甲、乙、丙三名同學所得的班級積分之和為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列和數學期望Eξ.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R的函數f(x)= 是奇函數,其中a,b為實數
(1)求a,b的值
(2)用定義證明f(x)在R上是減函數
(3)若對于任意的t∈[﹣3,3],不等式f(t2﹣2t)+f(﹣2t2+k)<0恒成立,求k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨機觀測生產某種零件的某工廠25名工人的日加工零件數(單位:件),獲得數據如下:
30,42,41,36,44,40,37,37,25,45,29,43,31,36,49,34,33,43,38,42,32,34,46,39,36.
根據上述數據得到樣本的頻率分布表如下:
分組 | 頻數 | 頻率 |
[25,30] | 3 | 0.12 |
(30,35] | 5 | 0.20 |
(35,40] | 8 | 0.32 |
(40,45] | n1 | f1 |
(45,50] | n2 | f2 |
(1)確定樣本頻率分布表中n1 , n2 , f1和f2的值;
(2)根據上述頻率分布表,畫出樣本頻率分布直方圖;
(3)根據樣本頻率分布直方圖,求在該廠任取4人,至少有1人的日加工零件數落在區間(30,35]的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com