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給出下列四個命題:
①動點P到A(-5,0)的距離與它到B(5,0)距離的差等于6,則點P的軌跡是雙曲線;
②“直線與雙曲線只有一個公共點”是“直線與雙曲線相切”的必要不充分條件;
③直線l交橢圓3x2+4y2=48于A,B兩點,AB的中點為M(2,1),則l的斜率為-
3
2

④已知動圓P過定點A(-3,0),并且與定圓B:(x-3)2+y2=64內切,則動圓的圓心P的軌跡是橢圓.
其中正確的命題為
 
(只填正確命題的序號).
考點:命題的真假判斷與應用
專題:直線與圓,圓錐曲線的定義、性質與方程,簡易邏輯
分析:①,深刻理解雙曲線的定義,中“雙”的含義,可判斷①;
②,利用充分必要條件的概念及雙曲線中與漸近線平行的直線與雙曲線只有一個公共點的性質可判斷②;
③,利用“點差法”可求得直線l交橢圓3x2+4y2=48于A,B兩點的直線AB的斜率,可判斷③;
④,依題意知,動圓的圓心P滿足|PA|+|PB|=8>|AB|=6,利用橢圓的定義,可判斷④.
解答: 解:對于①,動點P到A(-5,0)的距離與它到B(5,0)距離的差等于6,則點P的軌跡是雙曲線的右支,不是完整的雙曲線(兩支),故①錯誤;
對于②,直線與雙曲線只有一個公共點,則該直線可能與雙曲線相交(與漸近線平行),也可能與雙曲線相切,故充分性不成立;
反之,直線與雙曲線相切,則直線與雙曲線只有一個公共點,正確,即必要性成立;
所以“直線與雙曲線只有一個公共點”是“直線與雙曲線相切”的必要不充分條件,即②正確;
對于③,直線l交橢圓3x2+4y2=48于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,
則3x12+4y12=48,3x22+4y22=48,
兩式相減得:3(x1+x2)(x1-x2)+4(y1+y2)(y1-y2)=0,AB的中點為M(2,1),
所以,12(x1-x2)+8(y1-y2)=0,即k=
y1-y2
x1-x2
=-
12
8
=-
3
2
,l的斜率為-
3
2
,即③正確;
對于④,已知動圓P過定點A(-3,0),并且與定圓B:(x-3)2+y2=64內切,則動圓的圓心P滿足|PA|+|PB|=8>|AB|=6,
所以,點P的軌跡是橢圓,即④正確.
故答案為:②③④.
點評:本題考查圓錐曲線的定義與標準方程及性質的綜合應用,著重考查雙曲線與橢圓的定義的理解與應用,考查“點差法”求直線的斜率,考查轉化思想.
練習冊系列答案
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如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC,AC⊥BC,H為PC的中點,M為AH中點,PA=AC=2,BC=1.
(1)求證:AH⊥平面PBC;
(2)求PM與平面AHB成角的正弦值;
(3)在線段PB上是否存在點N,使得MN∥平面ABC,若存在,請說明點N的位置,若不存在,請說明理由.

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已知雙曲線的漸近線方程為2x±3y=0.
(1)若雙曲線經過P(
6
,2),求雙曲線方程;
(2)若雙曲線的焦距是2
13
,求雙曲線方程;
(3)若雙曲線頂點間的距離是6,求雙曲線方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

動點M到兩個定點A(0,-
9
4
)、B(0,
9
4
)的距離的和是
25
2
,則動點M的軌跡方程是
 

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已知點A(x1,y1)、B(x2,y2)(x1x2≠0),O是坐標原點,P是線段AB的中點,若C是點A關于原點的對稱點,Q是線段BC的中點,且|OP|=|OQ|,設圓M的方程為x2+y2-(x1+x2)x-(y1+y2)y=0.
(1)證明:線段AB是⊙M的直徑;
(2)若存在非零正實數p使2p(x1+x2)=y12+y22+8p2+2y1y2,且⊙M的圓心到直線x-2y=0的距離的最小值為
2
5
5
,求p的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知正實數x,y滿足
2
x
+
1
y
=1,若m=x+y,則實數m的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,M是斜邊AB的中點,
CM
=
a
CA
=
b
,求證:
(1)|
a
-
b
|=|
a
|;
(2)|
a
+(
a
-
b
)|=|
b
|.

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科目:高中數學 來源: 題型:

作下列函數在長度為一個周期的閉區(qū)間上的簡圖.
(1)y=sin4x;    
(2)y=sin
3
2
x;    
(3)y=sin(3x+
π
4
);    
(4)y=
3
2
sin(
x
3
-
π
3
).

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科目:高中數學 來源: 題型:

若a,b,c∈R,a>b,則下列不等式成立的是(  )
A、
1
a
1
b
B、
a
c2+1
b
c2+1
C、a2>b2
D、a|c|>b|c|

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