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執行如圖所示的程序框圖,則輸出S的值為(  )
A、
3
B、
3
2
C、0
D、-
3
考點:程序框圖
專題:算法和程序框圖
分析:由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環結構計算并輸出變量S的值,模擬程序的運行過程,分析循環中各變量值的變化情況,可得答案.
解答: 解:當i=1時,執行完循環體后:S=
3
2
,滿足繼續循環的條件,故i=2;
當i=2時,執行完循環體后:S=
3
,滿足繼續循環的條件,故i=3;
當i=3時,執行完循環體后:S=
3
,滿足繼續循環的條件,故i=3;
當i=4時,執行完循環體后:S=
3
2
,滿足繼續循環的條件,故i=5;
當i=5時,執行完循環體后:S=0,滿足繼續循環的條件,故i=6;
當i=6時,執行完循環體后:S=0,滿足繼續循環的條件,故i=7;
當i=7時,執行完循環體后:S=
3
2
,滿足繼續循環的條件,故i=8;
當i=8時,執行完循環體后:S=
3
,滿足繼續循環的條件,故i=9;
當i=9時,執行完循環體后:S=
3
,不滿足繼續循環的條件,
故輸出結果為
3

故選:A
點評:本題考查了程序框圖的應用問題,解題時應模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結論,是基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖是一容量為100的樣本的重量頻率分布直方圖,則由圖可估計樣本重量的中位數為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在空間直角坐標系中,A(2,0,0),B(0,-1,
3
),O是坐標原點,則∠AOB=(  )
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知△ABC的三個內角A、B、C的對邊分別為a,b,c,且△ABC的面積S=
3
2
accosB

(1)求角B的大小;
(2)若a=2,且
π
4
≤A≤
π
3
,求邊c的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,內角A、B、C所對的邊為a、b、c,且cosC=
3
5
,5(a2+b2)-6ab=20.
(Ⅰ)求c;
(Ⅱ)當△ABC的面積最大時,求sinA.

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)是奇函數,且在(0,+∞)上是增函數,函數g(x)是偶函數,且在(0,+∞)上是減函數,那么在(-∞,0)上,它們的增減性是(  )
A、f(x)是減函數,g(x)是增函數
B、f(x)是增函數,g(x)是減函數
C、f(x)是減函數,g(x)是減函數
D、f(x)是增函數,g(x)是增函數

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科目:高中數學 來源: 題型:

有一個幾何體的三視圖如圖所示,這個幾何體可能是一個(  )
A、棱臺B、棱錐
C、棱柱D、正八面體

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科目:高中數學 來源: 題型:

若不等式x2+2x-3≥0的解集是(  )
A、{x|-3≤x≤1}
B、{x|x≤-3或x≥1}
C、{x|x≥1}
D、{x|x≤-3}

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
x2+1,(0<x≤1)
2x,(-1≤x≤0)
且f(m)=
5
4
,則m的值為
 

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