已知曲線C1:(
為參數),曲線C2:
(t為參數).
(1)指出C1,C2各是什么曲線,并說明C1與C2公共點的個數;
(2)若把C1,C2上各點的縱坐標都壓縮為原來的一半,分別得到曲線.寫出
的參數方程.
與
公共點的個數和C
公共點的個數是否相同?說明你的理由.
(1)的普通方程為
,
的普通方程為
,所以
與
只有一個公共點;(2)壓縮后的直線
與橢圓
仍然只有一個公共點,和
與
公共點個數相同.
【解析】
試題分析:本題主要考查參數方程與普通方程的互化、直線與圓的位置關系、直線與橢圓的位置關系等基礎知識,考查學生的分析問題解決問題的能力、轉化能力、計算能力.第一問,利用參數方程中參數將參數方程轉化成普通方程,判斷圖形形狀,再利用圓心到直線的距離與半徑的關系判斷直線與圓的位置關系;第二問,先將原和
的縱坐標壓縮為原來的一半,得到曲線
和
的參數方程,再轉化成普通方程得到直線和橢圓,2個方程聯立,消參,利用判別式判斷有幾個交點.
試題解析:(1)是圓,
是直線.
的普通方程為
,圓心
,半徑
.
的普通方程為
. 2分
因為圓心到直線
的距離為
,
所以與
只有一個公共點. 4分
(2)壓縮后的參數方程分別為
:
(
為參數);
:
(t為參數).
化為普通方程為::
,
:
, 6分
聯立消元得,
其判別式, 7分
所以壓縮后的直線與橢圓
仍然只有一個公共點,和
與
公共點個數相同.
考點:參數方程與普通方程的互化、直線與圓的位置關系、直線與橢圓的位置關系.
科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省高三高考壓軸理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
直線與
在區間
上截曲線
所得的弦長相等且不為零,則下列描述正確的是( )
(A) (B)
(C) (D)
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省福州市高三5月綜合練習理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數的值域為
,則滿足這樣條件的函數的個數有( )個.
A.8 B.9 C.26 D.27
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省福州市高三5月綜合練習文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,若a、b、c分別為角A、B、C所對的邊,且cos2B+cosB+cos(A-C)=1,則有( ).
A.a、c、b 成等比數列 B.a、c、b 成等差數列
C.a、b、c 成等差數列 D.a、b、c成等比數列
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省福州市高三5月綜合練習文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
函數y=ln(x+1)與的圖像交點的橫坐標所在區間為( )
A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省高考考前模擬理科數學試卷(解析版) 題型:解答題
我國政府對PM2.5采用如下標準:
PM2.5日均值m(微克/立方米) | 空氣質量等級 |
一級 | |
二級 | |
超標 |
某市環保局從180天的市區PM2.5監測數據中,隨機抽取l0天的數據作為樣本,監測值如莖葉圖所示(十位為莖,個位為葉).
(1)求這10天數據的中位數.
(2)從這l0天的數據中任取3天的數據,記表示空氣質量達到一級的天數,求
的分布列;
(3)以這10天的PM2.5日均值來估計這180天的空氣質量情況,其中大約有多少天的空氣質量達到一級.
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省高考考前模擬理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
設表示不超過實數
的最大整數,則在直角坐標平面
上滿足
的點
所形成的圖形的面積為( )
A.10 B.12 C.10 D. 12
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科目:高中數學 來源:2013-2014學年福建省廈門市高三5月適應性考試理科數學試卷(解析版) 題型:填空題
甲、乙兩個小組各10名學生的英語口語測試成績的莖葉圖如圖所示.現從這 20名學生中隨機抽取一人,將“抽出的學生為甲小組學生”記為事件A;“抽出的學生英語口語測試成績不低于85分”記為事件B.則P(A|B)的值是 .
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