【題目】已知函數,
,
,
為自然對數的底數.
(Ⅰ)若函數在
上存在零點,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)若函數在
處的切線方程為
.求證:對任意的
,總有
.
【答案】(Ⅰ).
(Ⅱ)見解析.
【解析】分析:(Ⅰ)首先利用導數判斷函數的單調性,然后由此求出函數的最小值,只要最小值小于0即可求出實數的取值范圍;(Ⅱ)首先由條件得出
的值確定函數解析式,然后由
得到
,最后構造前后兩個函數,驗證前一個函數的最小值大于后一個函數的最大值。
詳解:(Ⅰ)易得.
若,有
,不合題意;
若,有
,
,滿足題設;
若,令
,得
∴在
上單調遞減;在
單調遞增,
則,∴
.
又滿足題設,
綜上所述,所求實數.
(Ⅱ)證明:易得,,
則由題意,得,解得
.
∴,從而
,即切點為
.
將切點坐標代入中,解得
. ∴
.
要證,即證
(
,
只需證
).
令,
.
則由,得
,
∴在
上單調遞減;在
上單調遞增,
∴.
又由,得
∴在
上單調遞增;在
上單調遞減,
∴.
∴,
顯然,上式的等號不能同時取到.
故對任意的,總有
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】通過隨機詢問110名性別不同的中學生是否愛好運動,得到如下的列聯表:
男 | 女 | 總計 | |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
由得,
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
參照附表,得到的正確結論是 ( )
A. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為“愛好運動與性別有關”
B. 在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為 “愛好運動與性別有關”
C. 在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下,認為“愛好運動與性別無關”
D. 有以上的把握認為“愛好運動與性別無關”
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市調研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析,規定:大于或等于120分為優秀,120分以下為非優秀.統計成績后,得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為
.
優秀 | 非優秀 | 合計 | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計 | 110 |
(1)請完成上面的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,若按99%的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;
(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
參考公式及數據:,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司生產甲、乙兩種桶裝產品.已知生產甲產品1桶需耗A原料1千克、B原料2千克;生產乙產品1桶需耗A原料2千克,B原料1千克.每桶甲產品的利潤是300元,每桶乙產品的利潤是400元.公司在生產這兩種產品的計劃中,要求每天消耗A、B原料都不超過12千克.通過合理安排生產計劃,從每天生產的甲、乙兩種產品中,公司共可獲得的最大利潤是( )
A.1800元
B.2400元
C.2800元
D.3100元
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】袋子中有大小、形狀完全相同的四個小球,分別寫有和、“諧”、“校”“園”四個字,有放回地從中任意摸出一個小球,直到“和”、“諧”兩個字都摸到就停止摸球,用隨機模擬的方法估計恰好在第三次停止摸球的概率。利用電腦隨機產生到
之間取整數值的隨機數,分別用
,
,
,
代表“和”、“諧”、“!、“園”這四個字,以每三個隨機數為一組,表示摸球三次的結果,經隨機模擬產生了以下
組隨機數:
由此可以估計,恰好第三次就停止摸球的概率為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小金同學在學校中貫徹著“邊玩邊學”的學風,他在“漢諾塔”的游戲中發現了數列遞推的奧妙:有、
、
三個木樁,
木樁上套有編號分別為
、
、
、
、
、
、
的七個圓環,規定每次只能將一個圓環從一個木樁移動到另一個木樁,且任意一個木樁上不能出現“編號較大的圓環在編號較小的圓環之上”的情況,現要將這七個圓環全部套到
木樁上,則所需的最少次數為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠利用隨機數表對生產的600個零件進行抽樣測試,先將600個零件進行編號,編號分別為001,002,,599,600從中抽取60個樣本,如下提供隨機數表的第4行到第6行:
32 21 18 34 29 78 64 54 07 32 52 42 06 44 38 12 23 43 56 77 35 78 90 56 42
84 42 12 53 31 34 57 86 07 36 25 30 07 32 86 23 45 78 89 07 23 68 96 08 04
32 56 78 08 43 67 89 53 55 77 34 89 94 83 75 22 53 55 78 32 45 77 89 23 45
若從表中第6行第6列開始向右依次讀取3個數據,則得到的第6個樣本編號
A. 522B. 324C. 535D. 578
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知雙曲線C1:2x2﹣y2=1.
(1)過C1的左頂點引C1的一條漸近線的平行線,求該直線與另一條漸近線及x軸圍成的三角形的面積;
(2)設斜率為1的直線l交C1于P、Q兩點,若l與圓x2+y2=1相切,求證:OP⊥OQ;
(3)設橢圓C2:4x2+y2=1,若M、N分別是C1、C2上的動點,且OM⊥ON,求證:O到直線MN的距離是定值.
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