【題目】已知函數,
.
(1)當時,求
的最小值;
(2)當時,若存在
,使得對任意的
,都有
恒成立,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)見解析 (2)
【解析】
(1)求出,分三種情況討論
的范圍,在定義域內,分別令
求得
的范圍,可得函數
增區間,
求得
的范圍,可得函數
的減區間,根據單調性;(2)存在
,使得對任意的
都有
恒成立,等價于
,分別利用導數研究函數的單調性,并求出
的最小值,解不等式即可得結果.
(1)因為的定義域為
,
.
①當時,因為
,
,所以
在
上為增函數,
;
②當時,
在
上為減函數,在
上為增函數,
;
③當時,
在
上為減函數,
.
(2)當時,若存在
,使得對任意的
都有
恒成立,
則.
由(1)知,當時,
.
因為,令
,則
,
令,得
;令
,得
,
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增,
,所以
在
上單調遞增.
所以,則
,
解得,又
,
,
所以,即實數
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過直線2x+y+4=0和圓x2+y2+2x﹣4y+1=0的交點,且面積最小的圓方程為( )
A.(x+)2+(y+
)2=
B.(x﹣
)2+(y﹣
)2=
C.(x﹣)2+(y+
)2=
D.(x+
)2+(y﹣
)2=
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數f(x)滿足:對任意都有
,且當x>0時,
.
(1)求的值,并證明
為奇函數;
(2)判斷函數的單調性,并證明;
(3)若對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某臍橙種植基地記錄了10棵臍橙樹在未使用新技術的年產量(單位:)和使用了新技術后的年產量的數據變化,得到表格如下:
未使用新技術的10棵臍橙樹的年產量
第一棵 | 第二棵 | 第三棵 | 第四棵 | 第五棵 | 第六棵 | 第七棵 | 第八棵 | 第九棵 | 第十棵 | |
年產量 | 30 | 32 | 30 | 40 | 40 | 35 | 36 | 45 | 42 | 30 |
使用了新技術后的10棵臍橙樹的年產量
第一棵 | 第二棵 | 第三棵 | 第四棵 | 第五棵 | 第六棵 | 第七棵 | 第八棵 | 第九棵 | 第十棵 | |
年產量 | 40 | 40 | 35 | 50 | 55 | 45 | 42 | 50 | 51 | 42 |
已知該基地共有20畝地,每畝地有50棵臍橙樹.
(1)估計該基地使用了新技術后,平均1棵臍橙樹的產量;
(2)估計該基地使用了新技術后,臍橙年總產量比未使用新技術將增產多少?
(3)由于受市場影響,導致使用新技術后臍橙的售價由原來(未使用新技術時)的每千克10元降為每千克9元,試估計該基地使用新技術后臍橙年總收入比原來增加的百分數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列滿足
,
,其中
.
(1)設,求證:數列
是等差數列,并求出
的通項公式;
(2)設,數列
的前
項和為
,是否存在正整數
,使得
對于
恒成立,若存在,求出
的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在橢圓外一直線
上取
個不同的點
,過
向橢圓
作切線
、
,切點分別為
、
.記直線
為
.
(1)若存在正整數、
(
、
,
),使得點
在直線
上,證明:點
在直線
上;
(2)試求直線將橢圓
分成的區域的個數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,曲線
:
(
為參數,
),在以坐標原點為極點,
軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線
:
.
(1)試將曲線與
化為直角坐標系
中的普通方程,并指出兩曲線有公共點時
的取值范圍;
(2)當時,兩曲線相交于
,
兩點,求
.
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