【題目】如圖,在三棱錐中,平面
平面
,
為等邊三角形,
,
是
的中點.
(1)證明:;
(2)若,求二面角
平面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)取的中點
,連接
、
,證明
平面
,從而得出
;
(2)證明出平面
,可得出
、
、
兩兩垂直,以點
為坐標原點,
、
、
所在直線分別為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標系
,然后計算出平面
、
的法向量,利用空間向量法求出二面角
平面角的余弦值.
(1)證明:取中點
,聯結
、
,
為等邊三角形,
為
的中點,
.
是
的中點,
為
中點,
,
,
.
,
平面
,
平面
,
;
(2)由(1)知,,
平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
平面
,則
、
、
兩兩垂直,
以點為坐標原點,
、
、
所在直線分別為
軸、
軸、
軸建立空間直角坐標系
,
則、
、
、
、
.
設平面的法向量為
,
,
.
由,得
,令
,得
,
,
所以,平面的一個法向量為
.
設平面的法向量為
,
,
由,得
,取
,得
,
.
所以,平面的一個法向量為
.
則.
結合圖形可知,二面角的平面角為銳角,其余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為的奇函數
,滿足
,下面四個關于函數
的說法:①存在實數
,使關于
的方程
有
個不相等的實數根;②當
時,恒有
;③若當
時,
的最小值為
,則
;④若關于
的方程
和
的所有實數根之和為零,則
.其中說法正確的有______.(將所有正確說法的標號填在橫線上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某數學小組到進行社會實踐調查,了解到某公司為了實現1000萬元利潤目標,準備制定激勵銷售人員的獎勵方案:在銷售利潤超過10萬元時,按銷售利潤進行獎勵,且獎金y(單位:萬元)隨銷售利潤x(單位:萬元)的增加而增加,但獎金總數不超過5萬元,同時獎金不超過利潤的25%.同學們利用函數知識,設計了如下的函數模型,其中符合公司要求的是(參考數據:,
)( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的左右焦點為
為它的中心,
為雙曲線右支上的一點,
的內切圓圓心為
,且圓
與
軸相切于
點,過
作直線
的垂線,垂足為
,若雙曲線的離心率為
,則( )
A.B.
C.
D.
與
關系不確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以
為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,直線
的參數方程為
為參數
,直線
與曲線
分別交于
兩點.
(1)若點的極坐標為
,求
的值;
(2)求曲線的內接矩形周長的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知直線
的參數方程為
.以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若曲線上的點到直線l的最大距離為
,求實數
的值.
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