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2.設點(a,b)是區間$\left\{\begin{array}{l}{x+y-4≤0}\\{x>0}\\{y>0}\end{array}\right.$內的隨機點,函數f(x)=ax2-4bx+1在區間[1,+∞)上的增函數的概率為(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{2}$

分析 首先畫出可行域,求出面積,計算滿足函數f(x)=ax2-4bx+1在區間[1,+∞)上的增函數的a,b滿足區域的面積,利用幾何概型公式得到所求.

解答 解:點(a,b)對應的區域為邊長為4的等腰直角三角形,
面積為8,而使得
函數f(x)=ax2-4bx+1在區間[1,+∞)上的增函數的a,b滿足的條件$\left\{\begin{array}{l}{a>0}\\{\frac{4b}{2a}≤1}\end{array}\right.$,對應區域面積為$\frac{1}{2}×4×\frac{4}{3}=\frac{8}{3}$,
由幾何概型的公式得到所求概率為:$\frac{\frac{8}{3}}{8}=\frac{1}{3}$;
故選A.

點評 本題考查了簡單線性規劃問題與幾何概型的綜合考查;正確畫出區域,利用面積比求概率是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,已知三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點,D1是B1C1的中點,設平面A1D1B∩平面ABC=l1,平面ADC1∩平面A1B1C1=l2
(1)求證:l1∥l2
(2)若此三棱柱是各棱長都相等且側棱垂直于底面,求A1B與AC1所成角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

13.給出下列命題:
①橢圓$\frac{{x}^{2}}{25}$+$\frac{{y}^{2}}{9}$=1與$\frac{{x}^{2}}{9-k}$+$\frac{{y}^{2}}{25-k}$=1(0<k<9)有相等的焦距;
②“直線與雙曲線相切”是“直線與雙曲線只有一個公共點”的充分不必要條件;
③已知P是曲線$\left\{\begin{array}{l}{x=3cosθ}\\{y=4sinθ}\end{array}\right.$(θ為參數,0≤θ≤π)上一點,坐標原點為O,直線PO的傾斜角為$\frac{π}{4}$,則P點坐標是($\frac{3\sqrt{2}}{2}$,2$\sqrt{2}$);
④直線y=mx+1-m與橢圓$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{4}$=1的位置關系隨著m的變化而變化;
⑤雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的兩個焦點為F1,F2,若雙曲線上存在一點P,滿足|PF1|=3|PF2|,則雙曲線離心率的取值范圍(1,2].
其中正確命題的所有序號有①②⑤.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

10.直線y=x被圓x2+(y-2)2=4截得的弦長為(  )
A.3B.3$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{2}$D.$\sqrt{2}$

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.為了了解中學生的身高情況,對某中學同齡的若干女生身高進行測量,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖如圖所示,已知圖中從左到右五個小組的頻率分別為0.017,0.050,0.100,0.133,0.300,第三小組的頻數為6.
(Ⅰ)參加這次測試的學生數是多少?
(Ⅱ)如果本次測試身高在157cm以上(包括157cm)的為良好,試估計該校女生身高良好率是多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

7.在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,滿足(2b-a)cosC=ccosA.
(1)求角C的大小;
(2)若c=2,且△ABC的面積為$\sqrt{3}$,求a,b的值.

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1.${({x^2}-1)^2}{({x^3}+\frac{1}{x})^4}$的展開式中x8的系數為(  )
A.24B.20C.12D.10

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

18.已知函數f(x)=2ex-x3ex
(1)求函數f(x)在(0,f(0))處的切線方程;
(2)證明:當x∈(0,1)時,f(x)>$\frac{lnx}{x}$.

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19.已知橢圓$\frac{x^2}{64}$+$\frac{y^2}{28}=1$ 上一點P到左焦點的距離為4,求P點到右準線的距離16.

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