A. | f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$,g(x)=x | B. | f(x)=x,g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x}$ | ||
C. | f(x)=$\sqrt{x-1}$•$\sqrt{x+1}$,g(x)=$\sqrt{{x}^{2}-1}$ | D. | f(x)=x,g(x)=$\root{3}{{x}^{3}}$ |
分析 要表示同一個函數,必須有相同的對應法則,相同的定義域,觀察四個選項,得到有兩組函數的對應法則不同,有兩組函數的定義域不同,只有D選項,整理以后完全相同.
解答 解:對于A,f(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|,g(x)=x,兩函數的對應法則和值域不同,不為同一函數;
對于B,f(x)=x(x∈R),g(x)=$\frac{{x}^{2}}{x}$=x(x≠0),兩函數的定義域不同,不為同一函數;
對于C,f(x)=$\sqrt{x-1}$•$\sqrt{x+1}$(x≥1),g(x)=$\sqrt{{x}^{2}-1}$(x≥1或x≤-1),兩函數的定義域不同,不為同一函數;
對于D,f(x)=x,g(x)=$\root{3}{{x}^{3}}$=x,兩函數的對應法則和定義域相同,為同一函數.
故選:D.
點評 本題考查判斷兩個函數是否為同一個函數,這種題目一般從三個方面來觀察,絕大部分題目是定義域不同,有一小部分是對應法則不同,只有極個別的是值域不同.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | [-2,-1] | B. | (-2,-1] | C. | [-3,1] | D. | [-2,+∞) |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -14 | B. | -9 | C. | -5 | D. | -1 |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
社團 | 圍棋 | 戲劇 | 足球 |
人數 | 10 | m | n |
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科目:高中數學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{17}{10}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{13}{15}$ | D. | -$\frac{14}{15}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y=($\sqrt{x+1}$)2 | B. | y=$\root{3}{{x}^{3}}$+1 | C. | y=$\frac{{x}^{2}}{x}$+1 | D. | y=$\sqrt{{x}^{2}}$+1 |
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