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已知⊙M:x2+y2-4x-8y+16=0,直線l:(1+λ)x+(1-λ)y-6=0(λ∈R).
(Ⅰ)求證:對任意λ∈R,都有直線l與⊙M相交;
(Ⅱ)當λ=2時,求直線l被⊙M截得的弦長;
(Ⅲ)已知點N(3,1),在⊙M內(包括圓周)任取一點P,記事件K為“點P與點N(3,1)所確定的直線到點M的距離不大于1”,求事件K發生的概率.
考點:直線與圓的位置關系,幾何概型
專題:綜合題,直線與圓,概率與統計
分析:(Ⅰ)直線l:(1+λ)x+(1-λ)y-6=0可化為(x+y-6)+λ(x-y)=0,可得
x+y-6=0
x-y=0
,即可得出結論;
(Ⅱ)當λ=2時,求出圓心M到直線l的距離,即可求直線l被⊙M截得的弦長;
(Ⅲ)求出S弓形AB=S弓形CD=
3
-
1
2
×2×2sin
3
=
3
-
3
,S曲多邊形ABDC=4π-2(
3
-
3
)=
3
+2
3
,由題意,P落在曲多邊形ABDC內(包括邊界)時滿足題意,即可求出事件K發生的概率.
解答: (Ⅰ)證明:直線l:(1+λ)x+(1-λ)y-6=0可化為(x+y-6)+λ(x-y)=0,
x+y-6=0
x-y=0
,∴x=y=3,
(3,3)代入x2+y2-4x-8y+16=9+9-36-24+16=-46<0
∴對任意λ∈R,都有直線l與⊙M相交;
(Ⅱ)解:⊙M:x2+y2-4x-8y+16=0,可化為(x-2)2+(y-4)2=4,圓心M(2,4),半徑為2
當λ=2時,直線l:3x-y-6=0,
圓心M到直線l的距離d=
|3×2-4-6|
9+1
=
2
10
5

∴直線l被⊙M截得的弦長為2
22-(
2
10
5
)2
=
4
15
5

(Ⅲ)解:點N(3,1)在⊙M外,設過點N且與圓心的距離為1的兩條直線NB和ND與⊙M分別交于A、B和C、D,

由于|MA|=|MB|=|MC|=|MD|=2,∴△MAB△MCD,∠AMB=∠CMD=
3

∴S弓形AB=S弓形CD=
3
-
1
2
×2×2sin
3
=
3
-
3

∴S曲多邊形ABDC=4π-2(
3
-
3
)=
3
+2
3

由題意,P落在曲多邊形ABDC內(包括邊界)時滿足題意,事件K發生的概率為(
3
+2
3
)÷4π=
4π+6
3
12π
點評:本題考查直線與圓的位置關系,考查幾何概型,考查學生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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小明星期一做了3道題,以后每天比上一天多做一道題,或比上一天少做一道,或跟上一天一樣多,到星期天只做2道題,有多少種不同的做法?

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求和Sn=1+(1+
1
2
)+(1+
1
2
+
1
4
)+…+(1+
1
2
+
1
4
+…+
1
2n-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=log3[(5+k)x2+6x+k+5].
(1)若函數f(x)的定義域為R,求k的取值范圍;
(2)若函數f(x)的值域為R,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知x>0,y>0,且x+y+xy=2,則xy的最大值為
 

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根據如圖信息,求這個二次函數的值域.

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“ALS冰桶挑戰賽”是一項社交網絡上發起的籌款活動,活動規定:被邀請者要么在24小時內接受挑戰,要么選擇為慈善機構捐款(不接受挑戰),并且不能重復參加該活動.若被邀請者接受挑戰,則他需在網絡上發布自己被冰水澆遍全身的視頻內容,然后便可以邀請另外3個人參與這項活動.假設每個人接受挑戰與不接受挑戰是等可能的,且互不影響.
(Ⅰ)若某參與者接受挑戰后,對其他3個人發出邀請,則這3個人中至少有2個人接受挑戰的概率是多少?
(Ⅱ)為了解冰桶挑戰賽與受邀者的性別是否有關,某調查機構進行了隨機抽樣調查,調查得到如下2×2列聯表:
接受挑戰不接受挑戰合計
男性451560
女性251540
合計7030100
根據表中數據,能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為“冰桶挑戰賽與受邀者的性別有關”?
附:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P( K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

某足夠大的長方體箱子內放置一球O,已知球O與長方體一個頂點出發的三個平面都相切,且球面上一點M到三個平面的距離分別為3,2,1,則此半球的半徑為(  )
A、3+2
2
B、3-
2
C、3+
2
或3-
2
D、3+2
2
或3-2
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

若變量x,y滿足條件
y≤2x
x+y≤1
y≥-1
,則x+2y的最小值為(  )
A、-
5
2
B、0
C、
5
3
D、
5
2

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