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16.若曲線y=$\frac{1}{x}$在點(diǎn)P處的切線斜率為-4,則點(diǎn)P的坐標(biāo)是(  )
A.($\frac{1}{2}$,2)或(-$\frac{1}{2}$,-2)B.($\frac{1}{2}$,2)C.(-$\frac{1}{2}$,-2)D.($\frac{1}{2}$,-2)

分析 求出y′=-$\frac{1}{{x}^{2}}$,設(shè)P(x0,$\frac{1}{{x}_{0}}$),由在點(diǎn)P處的切線斜率為-4,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到-$\frac{1}{{{x}_{0}}^{2}}$=-4,由此能求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解答 解:∵曲線y=$\frac{1}{x}$,∴y′=-$\frac{1}{{x}^{2}}$,
設(shè)P(x0,$\frac{1}{{x}_{0}}$),
∵在點(diǎn)P處的切線斜率為-4,∴-$\frac{1}{{{x}_{0}}^{2}}$=-4,解得${x}_{0}=\frac{1}{2}$或${x}_{0}=-\frac{1}{2}$,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)是($\frac{1}{2}$,2)或(-$\frac{1}{2}$,-2).
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的求法,涉及到導(dǎo)數(shù)、切線、導(dǎo)數(shù)的幾何意義關(guān)系等基礎(chǔ)知識,考查推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=x2+$\sqrt{2}$(m-1)x+$\frac{m}{4}$,現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)(該組數(shù)據(jù)數(shù)量龐大),從中隨機(jī)抽取10個,繪制所得的莖葉圖如圖所示,且莖葉圖中的數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2.
(1)現(xiàn)從莖葉圖中的數(shù)據(jù)中任取4個數(shù)據(jù)分別替換m的值,求至少有2個數(shù)據(jù)使得函數(shù)f(x)沒有零點(diǎn)的概率;
(2)以頻率估計(jì)概率,若從該組數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取4個數(shù)據(jù)分別替換m的值,記使得函數(shù)f(x)沒有零點(diǎn)的個數(shù)為?,求?的分布列以及數(shù)學(xué)期望、方差.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某校高一、高二、高三年級學(xué)生人數(shù)分別是400、320、280,現(xiàn)采用分層抽樣的方法抽取50人,參加學(xué)校舉行的社會主義核心價(jià)值觀知識競賽,則樣本中高二年級的人數(shù)是(  )
A.20B.16C.15D.14

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某校14歲女生的平均身高為154.4cm,標(biāo)準(zhǔn)差是5.1cm,如果身高服從正態(tài)分布,那么在該校200個14歲的女生中,身高在164.6cm以上的約有(  )
A.5人B.6人C.7人D.8人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和${S_n}=2{n^2}-3n({n∈{N^*}})$,則an=4n-5.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.設(shè)復(fù)數(shù)z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m-18)i,試求m取何實(shí)數(shù)值時,
(1)z是實(shí)數(shù);  
(2)z是純虛數(shù);  
(3)z對應(yīng)的點(diǎn)位于復(fù)平面的第四象限.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.解關(guān)于x的不等式x2-(a+1)x+a≥0(a∈R).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$為兩平面向量,且|$\overrightarrow{{e}_{1}}$|=|$\overrightarrow{{e}_{2}}$|=1,<$\overrightarrow{{e}_{1}}$,$\overrightarrow{{e}_{2}}$>=60°.
(1)若$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{BC}$=2$\overrightarrow{{e}_{1}}$-6$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{CD}$=3$\overrightarrow{{e}_{1}}$+$\overrightarrow{{e}_{2}}$,求證:A,B,D三點(diǎn)共線;
(2)若$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{{e}_{1}}$+2λ$\overrightarrow{{e}_{2}}$,$\overrightarrow{b}$=λ$\overrightarrow{{e}_{1}}$-$\overrightarrow{{e}_{2}}$,且$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow{b}$,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=sin(2ωx+φ)-1$(ω>0,|φ|<\frac{π}{2})$的最小正周期為$\frac{π}{2}$,圖象過點(diǎn)$(0,-\frac{1}{2})$.
(1)求ω、φ的值和f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)將函數(shù)f(x)的圖象向右平移$\frac{π}{8}$個單位,再將圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,若函數(shù)F(x)=g(x)+k在區(qū)間$[0,\frac{π}{2}]$上有且只有兩個不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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同步練習(xí)冊答案
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