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19.在△ABC中,角A、B、C所對的邊長分別為a,b,c,如果sin2B=sinAsinC,且c=2a則cosB的值等于(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{\sqrt{2}}{3}$

分析 由正弦定理可得sin2B=sinAsinC,轉化成b2=ac,由c=2a,代入即可求得b2=2a2,根據余弦定理,代入即可求得cosB的值;

解答 解:在△ABC中由正弦定理:$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{sinB}=\frac{c}{sinC}$=2R,
∵sin2B=sinAsinC,
∴b2=ac,
∵c=2a,
∴b2=2a2
由余弦定理可知:cosB=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-{b}^{2}}{2ac}$=$\frac{{a}^{2}+4{a}^{2}-2{a}^{2}}{2a×2a}$=$\frac{3}{4}$.
故選:B.

點評 本題考查正弦定理及余弦定理在解三角形中的應用,考查了轉化思想,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

16.設向量$\overrightarrow{OA}=\overrightarrow{e_1},\overrightarrow{OB}=\overrightarrow{e_2}$,若$\overrightarrow{e_1}$與$\overrightarrow{e_2}$不共線,且$\overrightarrow{AP}=6\overrightarrow{PB}$,則$\overrightarrow{OP}$=(  )
A.$\frac{1}{7}\overrightarrow{e_1}-\frac{6}{7}\overrightarrow{e_2}$B.$\frac{6}{7}\overrightarrow{e_1}-\frac{1}{7}\overrightarrow{e_2}$C.$\frac{1}{7}\overrightarrow{e_1}+\frac{6}{7}\overrightarrow{e_2}$D.$\frac{6}{7}\overrightarrow{e_1}+\frac{1}{7}\overrightarrow{e_2}$

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

17.設a,b,c∈R,且a>b,則下列選項中一定成立的是(  )
A.ac>bcB.$\frac{1}{a}<\frac{1}{b}$C.a2>b2D.a3>b3

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

7.設函數f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2sinx,0≤x≤π}\\{{x}^{2},x<0}\end{array}\right.$,則函數y=f(f(x))-1的零點的個數是(  )
A.3B.4C.5D.無數個

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

14.若tanα=$\sqrt{15}$,則cosα=$±\frac{1}{4}$;sinα=$±\frac{\sqrt{15}}{4}$.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

4.已知A,B是單位圓O上的兩點(O為圓心),∠AOB=120°,點C是線段AB上不與A,B重合的動點.MN是圓O的一條直徑,則$\overrightarrow{CM}$•$\overrightarrow{CN}$的取值范圍是(  )
A.[-$\frac{3}{4}$,0)B.[-$\frac{3}{4}$,0]C.[-$\frac{1}{2}$,1)D.[-$\frac{1}{2}$,1]

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

11.已知數列{an}的前n項和為Sn,且Sn=2an-2(n∈N*).
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)若數列{bn}滿足$\frac{1}{{a}_{n}}$=$\frac{{b}_{1}}{2+1}$-$\frac{{b}_{2}}{{2}^{2}+1}$$+\frac{{b}_{3}}{{2}^{3}+1}$-…+(-1)n+1$\frac{{b}_{n}}{{2}^{n}+1}$,求數列{bn}的通項公式;
(3)在(2)的條件下,設cn=2n+λbn,問是否存在實數λ使得數列{cn}(n∈N*)是單調遞增數列?若存在,求出λ的取值范圍;若不存在,請說明你的理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

8.將圓周20等份,按照逆時針方向依次編號為1、2、…20,若從某一點開始,沿圓周逆時針方向行走,點的編號是數字幾,就走幾段弧長,稱這種走法為一次“移位”,如:小明在編號為1的點,他應走1段弧長,即從1→2為第一次“移位”,這時他到達編號為2的點,然后從2→3→4為第二次“移位”,若某人從編號為3的點開始,沿逆時針方向,按上述“移位”方法行走,“移位”a次剛好到達編號為16的點,又滿足|a-2016|的值最小,則a的值為(  )
A.2015B.2016C.2017D.2018

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

9.已知函數f(x)=ax+$\frac{2a-1}{x}$+1-3a(a>0).
(Ⅰ)當a=1時,求函數y=f(x)在點(2,f(2))處的切線方程(寫成一般式).
(Ⅱ)若不等式f(x)≥(1-a)lnx在x∈[1,+∞)時恒成立,求實數a的取值范圍.

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