(本小題滿分14分)設a為常數,且.
(1)解關于x的不等式;
(2)解關于x的不等式組.
(1)①當時,解原不等式,得
,即其解集為
;
②當時,解原不等式,得無解,即其解集為
;
③當時,解原不等式,得
,即其解集為
(2)當時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
.
【解析】
試題分析:(1)解決與之相關的問題時,可利用函數與方程的思想、化歸的思想將問題轉化,結合二次函數的圖象來解決;(2)解含參數的一元二次不等式分類討論的依據:一是二次項中若含有參數應討論是小于0,等于0,還是大于0,然后將不等式轉化為二次項系數為正的形式,二是當不等式對應的方程的根個數不確定時,討論判別式與0的關系,三是確定無根時可直接寫出解集,確定方程有兩個根時,要討論兩根的大小關系,從而確定解集;(3)討論時注意找臨界條件討論.
試題解析:【解析】
(1)令,解得
,
. (1分)
①當時,解原不等式,得
,即其解集為
;
(2分)
②當時,解原不等式,得無解,即其解集為
; (3分)
③當時,解原不等式,得
,即其解集為
.
(4分)
(2)依(*),令
(**),
可得. (5分)
①當時,
,此時方程(**)無解,解不等式(*),得
,故原不等式組的解集為
; (6分)
②當時,
, 此時方程(**)有兩個相等的實根
,解不等式(*),得
,故原不等式組的解集為
; (7分)
③當時,
,此時方程(**)有兩個不等的實根
,
,且
,解不等式(*),得
或
.
(8分)
,
(9分)
, (10分)
且,
(11分)
所以當,可得
;又當
,可得
,故
,(12分)
所以(ⅰ)當時,原不等式組的解集為
;
(13分)
(ⅱ)當時,原不等式組的解集為
. (14分)
綜上,當時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
;當
時,原不等式組的解集為
.
考點:1、含參數的一元二次不等式的解法;2、分類討論的思想.
科目:高中數學 來源:2014-2015學年河南省高二上學期第一次月考試理科數學卷(解析版) 題型:選擇題
《萊因德紙草書》是世界上最古老的數學著作之一,書中有這樣的一道題目:把個面包分給
個人,使每人所得成等差數列,且使較大的三份之和的
是較小的兩份之和,則最小的
份為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年廣東省山一等七校高三12月聯考理科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知三個正態分布密度函數(
,
)的圖象如圖
所示,則( )
A.,
B.,
C.,
D.,
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市畢業班第一次統一檢測文科數學試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)某工廠的A、B、C三個不同車間生產同一產品的數量(單位:件)如下表所示. 質檢人員用分層抽樣的方法從這些產品中共抽取6件樣品進行檢測.
車間 | A | B | C |
數量 | 50 | 150 | 100 |
(1)求這6件樣品中來自A、B、C各車間產品的數量;
(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件進行進一步檢測,求這2件商品來自相同車間的概率.
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科目:高中數學 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市畢業班第一次統一檢測文科數學試卷(解析版) 題型:選擇題
執行如圖所示的程序框圖輸出的結果是
A.55 B.65
C.78 D.89
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