【題目】已知函數f(x)=lnx﹣a(a∈R)與函數 有公共切線. (Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)若不等式xf(x)+e>2﹣a對于x>0的一切值恒成立,求a的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ) ,
. ∵函數f(x)與F(x)有公共切線,∴函數f(x)與F(x)的圖象相切或無交點.
當兩函數圖象相切時,設切點的橫坐標為x0(x0>0),則 ,
解得x0=2或x0=﹣1(舍去),
則f(2)=F(2),得a=ln2﹣3,
由此求出a≥ln2﹣3,即a的取值范圍為[ln2﹣3,+∞).
(Ⅱ)等價于xlnx+a+e﹣2﹣ax≥0在x∈(0,+∞)上恒成立,
令g(x)=xlnx+a+e﹣2﹣ax,
因為g'(x)=lnx+1﹣a,令g'(x)=0,得 ,
x | | | |
g'(x) | ﹣ | 0 | + |
g(x) | 極小值 |
所以g(x)的最小值為 ,
令 ,因為
,
令t'(x)=0,得x=1,且
x | (0,1) | 1 | (1,+∞) |
t'(x) | + | 0 | ﹣ |
t(x) | 極大值 |
所以當a∈(0,1)時,g(x)的最小值 ,
當a∈[1,+∞)時,g(x)的最小值為 =t(2),
所以a∈[1,2].
綜上得a的取值范圍為(0,2]
【解析】.(Ⅰ) ,
.由函數f(x)與F(x)有公共切線,知函數f(x)與F(x)的圖象相切或無交點.由此能求出a的取值范圍(Ⅱ)等價于xlnx+a+e﹣2﹣ax≥0在x∈(0,+∞)上恒成立,令g(x)=xlnx+a+e﹣2﹣ax,g'(x)=lnx+1﹣a,令g'(x)=0,得
,從而求出g(x)的最小值,令
,由
=0,得x=1,由此能求出a的取值范圍.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用利用導數研究函數的單調性和函數的最大(小)值與導數的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減;求函數
在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】抽樣統計甲、乙兩名學生的5次訓練成績(單位:分),結果如下:
學生 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
甲 | 65 | 80 | 70 | 85 | 75 |
乙 | 80 | 70 | 75 | 80 | 70 |
則成績較為穩定(方差較小)的那位學生成績的方差為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的函數,其導函數為f′(x)﹣f(x)>1,f(0)=2016,則不等式f(x)>2017ex﹣1(其中e為自然對數的底數)的解集為( )
A.(﹣∞,0)∪(0,+∞)
B.(2017,+∞)
C.(0,+∞)
D.(0,+∞)∪(2017,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,若g(x)=f(x+1)+5,g′(x)為g(x)的導函數,對x∈R,總有g′(x)>2x,則g(x)<x2+4的解集為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=( x3﹣x2+
)cos2017(
+
)+2x+3在[﹣2015,2017]上的最大值為M,最小值為m,則M+m=( )
A.5
B.10
C.1
D.0
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|﹣1≤x+1≤6},B={x|m﹣1≤x<2m+1}.
(1)當x∈Z,求A的真子集的個數?
(2)若BA,求實數m的取值范圍?
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=(x﹣2)lnx﹣ax+1.
(1)若f(x)在區間(1,+∞)上單調遞增,求實數a的取值范圍;
(2)若存在唯一整數x0 , 使得f(x0)<0成立,求實數a的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com