日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
用a,b,c表示空間中三條不同的直線,γ表示平面,給出下列命題:
①若a⊥b,b⊥c,則a∥c;   
②若a∥b,a∥c,則b∥c;
③若a∥γ,b∥γ,則a∥b;  
④若a⊥γ,b⊥γ,則a∥b.
其中真命題的序號是(  )
A、①②B、②③C、①④D、②④
考點:空間中直線與平面之間的位置關系
專題:空間位置關系與距離
分析:與立體幾何有關的命題真假判斷,要多結合空間圖形,充分利用相關的公里、定理解答.判斷線與線、線與面、面與面之間的關系,可將線線、線面、面面平行(垂直)的性質互相轉換,進行證明,也可將題目的中直線放在空間正方體內進行分析.
解答: 解:因為空間中,用a,b,c表示三條不同的直線,
①中正方體從同一點出發的三條線,滿足已知但是a⊥c,所以①錯誤;
②若a∥b,b∥c,則a∥c,滿足平行線公理,所以②正確;
③平行于同一平面的兩直線的位置關系可能是平行、相交或者異面,所以③錯誤;
④垂直于同一平面的兩直線平行,由線面垂直的性質定理判斷④正確;
故選:D.
點評:本題考查空間兩條直線的位置關系以及判定方法,線面平行的判定,解決時要緊緊抓住空間兩條直線的位置關系的三種情況,牢固掌握線面平行、垂直的判定及性質定理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

等差數列{an}的前n項和為Sn,數列{bn}是等比數列,滿足a1=3,b1=1,b2+S2=10,a5-2b2=a3
(Ⅰ)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)令Cn=
2
Sn
,n為奇數
bn,n為偶數
設數列{cn}的前n項和Tn,求T2n

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

一條光線從點A(-4,-2)射出,到直線y=x上的B點后被直線y=x反射到y軸上的C點,又被y軸反射,這時反射光線恰好過點D(-1,6).求BC所在直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

設函數f(x)=|x-2a|+|x+1|,a∈R.
(1)當a=1時,解不等式f(x)<5;
(2)若存在xo∈R,使得f(xo)<3,成立,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

給出下面4個命題
①各側面都是正方形的棱柱一定是正棱柱;
②經過球面上不同的兩點只能作球的一個大圓;
③兩條異面直線的平行投影可平行;
④過平面外的一條直線,只能作一個平面和這個平面平行;
其中正確的個數為(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

函數y=
3+x
4-x
的值域為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

若兩直線y=x+2k與y=2x+k+1的交點在圓x2+y2=4上,則k的值是(  )
A、-
1
5
或-1
B、-
1
5
或1
C、-
1
3
或1
D、-2或2

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}中,a1=a,a2=t(常數t>0),Sn是其前n項和,且Sn=
n(an-a1)
2

(I)試確定數列{an}是否為等差數列,若是,求出其通項公式;若不是,說明理由;
(Ⅱ)令bn=
Sn+2
Sn+1
+
Sn+1
Sn+2
,證明:2n<b1+b2+…+bn<2n+3(n∈N*)

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)的定義域為R,若f(x+1)、f(x-1)都是奇函數,則(  )
A、f(x)是奇函數
B、f(x)是偶函數
C、f(x+5)是偶函數
D、f(x+7)是奇函數

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 日韩av免费播放 | 国产精品手机在线观看 | 亚洲精品中文字幕乱码三区91 | 黄www.| 国产精品欧美精品 | 日韩一区二区在线视频 | 免费在线观看黄 | 国产日韩欧美亚洲 | 欧美视频精品 | 午夜精品视频在线观看 | 人人干人人草 | 欧美精品在线播放 | 麻豆黄色片 | 久久久久久久久久久国产 | 欧美一级一级 | 人人爽人人爽人人 | 亚洲第一区在线观看 | 韩国免费理论片 | 久久国产小视频 | 亚洲一区二区久久 | 成人精品免费视频 | 久久久综合网 | 午夜黄色剧场 | 国产精品美女 | 一级片网址 | 欧美综合色| 性做久久久久久 | 亚洲一区二区在线播放 | 免费的黄色网址 | 夜间福利视频 | 香蕉视频免费 | av在线免费网站 | 国产一区二区在线播放 | 欧美日韩国产一区二区 | 福利视频网址导航 | 青青伊人网 | 国产在线免费 | 一区二区三区在线免费 | 日本www视频 | 国产伦精品一区二区三区免.费 | 亚洲国产日本 |