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8．在我們寫程序時，對于“∥”號的說法中正確的是（　　）

	A．	“∥”后面是注釋內(nèi)容，對程序運行起著重要作用
	B．	“∥”后面是程序執(zhí)行的指令，對程序運行起著重要作用
	C．	“∥”后面是注釋內(nèi)容，對程序運行不起作用
	D．	“∥”后面是程序執(zhí)行的指令，對程序運行不起作用

分析 “∥”后面是注釋內(nèi)容，對程序運行不起作用，即可得出結(jié)論．

解答解：在我們寫程序時，對于“∥”號，“∥”后面是注釋內(nèi)容，對程序運行不起作用，
故選C．

點評本題考查程序，考查學(xué)生對概念的理解，比較基礎(chǔ)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．將函數(shù)f（x）=$\sqrt{2}$sin（2x-$\frac{π}{4}$）+1的圖象向左平移$\frac{π}{8}$個單位長度，再向下平移1個單位長度，得到函數(shù)g（x）的圖象，則函數(shù)g（x）具有性質(zhì)①③．（填入所有正確性質(zhì)的序號）
①最大值為$\sqrt{2}$，圖象關(guān)于直線x=$\frac{3π}{4}$對稱；
②在（-$\frac{π}{2}$，0）上單調(diào)遞增，且為偶函數(shù)；
③最小正周期為π．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知數(shù)列{a_n}的通項為a_n=（-1）ⁿ（4n-3），則數(shù)列{a_n}的前31項和T₃₁=-61．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．

空氣污染，又稱為大氣污染，是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達到足夠的時間，并因此危害了人體的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象．全世界也越來越關(guān)注環(huán)境保護問題．
當(dāng)空氣污染指數(shù)（單位：μg/m³）為0-50時，空氣質(zhì)量級別為一級，空氣質(zhì)量狀況屬于優(yōu)；
當(dāng)空氣污染指數(shù)為50-100時，空氣質(zhì)量級別為二級，空氣質(zhì)量狀況屬于良；
當(dāng)空氣污染指數(shù)為100-150時，空氣質(zhì)量級別為三級，空氣質(zhì)量狀況屬于輕度污染；
當(dāng)空氣污染指數(shù)為150-200時，空氣質(zhì)量級別為四級，空氣質(zhì)量狀況屬于中度污染；
當(dāng)空氣污染指數(shù)為200-300時，空氣質(zhì)量級別為五級，空氣質(zhì)量狀況屬于重度污染；
當(dāng)空氣污染指數(shù)為300以上時，空氣質(zhì)量級別為六級，空氣質(zhì)量狀況屬于嚴重污染．
2015年12月某日某省x個監(jiān)測點數(shù)據(jù)統(tǒng)計如表：

空氣污染指數(shù) （單位：μg/m³）	[0，50]	（50，100]	（100，150]	（150，200]
監(jiān)測點個數(shù)	15	40	y	10

（1）根據(jù)所給統(tǒng)計表和頻率分布直方圖中的信息求出x、y的值，并完成頻率分布直方圖；
（2）若A市共有5個監(jiān)測點，其中有3個監(jiān)測點為輕度污染，2個監(jiān)測點為良．從中任意選取2個監(jiān)測點，事件A“其中至少有一個為良”發(fā)生的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)f（x）=（x²+ax+a）$\sqrt{1-2x}$．
（ I）當(dāng)a=$\frac{17}{3}$時，求f（x）的極值；
（ II）若f（x）在區(qū)間（0，$\frac{1}{4}$）上單調(diào)遞增，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．

從某市高三數(shù)學(xué)考試成績中，隨機抽取了60名學(xué)生的成績得到頻率分布直方圖如圖：
（Ⅰ）根據(jù)頻率分布直方圖，估計該校高三學(xué)生本次數(shù)學(xué)考試的平均分；
（Ⅱ）若用分層抽樣的方法從分數(shù)在[30，50）和[130，150）的學(xué)生中共抽取3人，該3人中分數(shù)在[130，150）的有幾人？
（Ⅲ）從（Ⅱ）中抽取的3人中，隨機抽取2人，求分數(shù)在[30，50）和[130，150）各1人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．等比數(shù)列{a_n}中，若a₆=2，a₁₈=18，則a₁₂的值為（　　）

A．

B．

-6

C．

±6

D．

±5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題