設(shè)數(shù)列
是單調(diào)遞增的等差數(shù)列，
且
，
，
成等比數(shù)列，則
（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆江西省南昌市高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題
我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中有如下問題：今有甲乙丙三人持錢，甲語乙丙：各將公等所持錢，半以益我，錢成九十（意思是把你們兩個手上的錢各分我一半，我手上就有90錢）；乙復(fù)語甲丙，各將公等所持錢，半以益我，錢成七十；丙復(fù)語甲乙：各將公等所持錢，半以益我，錢成五十六，則乙手上有（ ）錢.
A. 28 B. 32 C. 56 D. 70
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省淄博市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題
已知橢圓
：
（
>
>0）與雙曲線
有公共的焦點，
的一條漸近線與以的長軸為直徑的圓相交于
兩點．若恰好將線段
三等分，則
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測（期末）文數(shù)試卷（解析版） 題型：解答題
宿州市教體局為了了解
屆高三畢業(yè)生學(xué)生情況，利用分層抽樣抽取
位學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績作調(diào)查，制作了成績頻率分布直方圖，如圖所示，其中成績分組區(qū)間是：
，
，
，
，
，
.
（Ⅰ）求圖中
的值；
（Ⅱ）根據(jù)直方圖估計宿州市屆高三畢業(yè)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績的平均分；
（Ⅲ）在抽取的人中，從成績在和
的學(xué)生中隨機選取
人，求這人成績差別不超過
分的概率.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測（期末）文數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)數(shù)列
的前
項和為
，已知
，
，則
（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測（期末）文數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知集合
，集合
，則
（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題
已知數(shù)列
滿足
（1）若數(shù)列
滿足
，求證：是等比數(shù)列；
（2）求數(shù)列的前項和
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆陜西省西安市高三模擬（一）數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題
選修4—5：不等式選講
已知函數(shù)
，
.
（Ⅰ）解不等式
；
（Ⅱ）若對于
，
，有
，
，求證：
.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二上學(xué)期第三次階段考試文數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題
閱讀如圖程序框圖，為使輸出的數(shù)據(jù)為
，則①處應(yīng)填的數(shù)字為（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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