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17.設(shè)x,y,滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}3x-y≤2\\ x-y≥0\\ x≥0,y≥0\end{array}\right.$,則目標函數(shù)-2x+y的最大值為0.

分析 作出不等式組對應的平面區(qū)域,利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.

解答 解:設(shè)z=-2x+y,得y=2x+z,
作出不等式對應的可行域,如圖:
平移直線y=2x+z,
由平移可知當直線y=2x+z經(jīng)過點O(0,0)時,
直線y=2x+z的截距最大,此時z取得最大值,
代入z=y-2x,得z=-2x+y=0,
故答案為:0.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應用,利用目標函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想是解決此類問題的基本方法.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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7.已知函數(shù)f(x)=ln3x+ax+1(a∈R)的圖象在點($\frac{1}{3}$,f($\frac{1}{3}$))處的切線的傾斜角是$\frac{3π}{4}$,則a=(  )
A.-4B.4C.3D.-3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.如圖四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD.△PAD是正三角形,四邊形ABCD是直角梯形,AB∥CD,AD=CD=2AB,點E為PD中點.
(I)證明:CD⊥平面PAD
(II)證明:平面PBC⊥平面PCD
(III)求二面角D-PB-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x},x≤0}\\{lo{g}_{\frac{1}{2}}x.x>0}\end{array}\right.$在[a,a+2]上沒有最大值,則a的取值范圍是(-2,0].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.已知定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x-2)=-f(x),且在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù),則f(-25),f(17),f(32)的大小關(guān)系為f(-25)<f(32)<f(17)(從小到大排列)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<$\frac{π}{4}$)的圖象過點P($\frac{π}{12}$,0),圖象上與點P最近的一個最高點是Q($\frac{π}{3}$,5).
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.在平面直角坐標系中,曲線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=2+2cosθ\\ y=2sinθ\end{array}\right.$($θ∈[{-\frac{π}{2},\frac{π}{2}}]$,θ為參數(shù))若以坐標系原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為$θ=\frac{π}{4}$(ρ∈R).
(Ⅰ)求曲線C1的普通方程和曲線C2的直角坐標方程;
(Ⅱ)將曲線C2向下平移m(m>0)個單位后得到的曲線恰與曲線C1有兩個公共點,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.已知平面區(qū)域Ω:$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y-18≤0}\\{x≥2}\\{y≥0}\end{array}\right.$夾在兩條斜率為-$\frac{3}{4}$的平行直線之間,且這兩條平行直線間的最短距離為m,若點P(x,y)∈Ω,且mx-y的最小值為p,$\frac{y}{x+m}$的最大值為q,則pq等于$\frac{27}{22}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時,發(fā)現(xiàn)有這樣一列數(shù):1,1,2,3,5,8,13,….該數(shù)列的特點是:前兩個數(shù)都是1,從第三個數(shù)起,每一個數(shù)都等于它前面兩個數(shù)的和,人們把這樣的一列數(shù)所組成的數(shù)列{an}稱為“斐波那契數(shù)列”,則(a1a3-a${\;}_{2}^{2}$)(a2a4-a${\;}_{3}^{2}$)(a3a5-a${\;}_{4}^{2}$)…(a2015a2017-a${\;}_{2016}^{2}$)=(  )
A.1B.-1C.2017D.-2017

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