A. | a2013>a2016 | B. | a2014<a2016 | C. | a2014>a2015 | D. | a2016>a2015 |
分析 先由題意得到f(0)=1=a1,再根據f(an+1)=$\frac{1}{f(\frac{1}{1+{a}_{n}})}$,得到an+1=-$\frac{1}{1+{a}_{n}}$,分別求出a1,a2,a3,a4,數列{an}是以3為周期的周期數列,再求出a2013=a3=-2,a2014=a1=1,a2015=a2=-$\frac{1}{2}$,a2016=a3=-2,即可比較大小
解答 解:∵f(x)•f(y)=f(x+y)恒成立,
∴令x=-1,y=0,則f(-1)•f(0)=f(-1),
∵當x<0時,f(x)>1,
∴f(-1)≠0,
∴f(0)=1,
∵f(an+1)=$\frac{1}{f(\frac{1}{1+{a}_{n}})}$,∴f(an+1)f($\frac{1}{1+{a}_{n}}$)=1=f(0)
∴f(an+1+$\frac{1}{1+{a}_{n}}$)=f(0)=a1,
∴an+1+$\frac{1}{1+{a}_{n}}$=0,
即an+1=-$\frac{1}{1+{a}_{n}}$,
當n=1時,a2=-$\frac{1}{2}$,
當n=2時,a3=-2,
當n=3時,a4=1,
∴數列{an}是以3為周期的周期數列,
∴a2013=a3=-2,
a2014=a1=1,
a2015=a2=-$\frac{1}{2}$,
a2016=a3=-2,
故選:B.
點評 本題主要考查數列與函數的綜合運用,根據抽象函數的關系結合等差數列的通項公式建立方程是解決本題的關鍵.
科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $(2\sqrt{2},\frac{π}{4},\frac{π}{6})$ | B. | $(2\sqrt{2},\frac{π}{4},\frac{π}{3})$ | C. | $(2\sqrt{2},\frac{π}{6},\frac{π}{4})$ | D. | $(2\sqrt{2},\frac{π}{3},\frac{π}{4})$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{18}$ | B. | -$\frac{1}{6}$ | C. | -$\frac{1}{3}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | $-\frac{1}{2}$ | D. | $-\frac{3}{2}$ |
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