科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于人體激素的敘述,錯誤的是
A.激素在人體內作為信息物質而發揮作用
B.激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
C.甲狀腺激素除了能促進人體產熱外,還有其他生理效應
D.正常人體內,激素的分泌受反饋調節
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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
切除老鼠的甲狀腺后,其物質代謝能力大大下降;若切除甲狀腺后,連續給老鼠注射一定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素,其物質代謝能力與切除前相比沒有下降。由此可以推測:甲狀腺激素能增強物質代謝能力。為了證明這一推論,有必要再進行其他對照實驗,以做觀察比較。你認為下列最適宜作為對照組的是
A.既不切除體內的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素
B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術,一段時間后再移植甲狀腺
C.切除老鼠體內的甲狀腺后,只注射用于該實驗的某種溶劑
D.切除老鼠體內的甲狀腺后,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素
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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于體溫調節的說法,錯誤的是
A.體溫調節的原理是產熱過程和散熱過程達到平衡
B.體溫的恒定依賴于人體的神經—體液調節
C.細胞內的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失
D.人體的產熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚
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科目: 來源: 題型:解答題
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | 第十一年 | |
A種群 | 5678 | 4321 | 78 | 46 | 10 |
B種群 | 0 | 380 | 3360 | 4567 | 6528 |
食物組成 | |
物種甲 | 全來自植物 |
物種乙 | $\frac{4}{5}$來自植物,$\frac{1}{5}$來自甲 |
物種丙 | $\frac{1}{2}$來自甲,$\frac{1}{2}$來自乙 |
物種丁 | $\frac{2}{3}$來自乙,$\frac{1}{3}$來自丙 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
加入的物質 | |||||||
A | B | C | D | E | G | ||
突變體 | 1 | - | - | + | - | - | + |
2 | - | - | + | - | + | + | |
3 | - | - | - | - | - | + | |
4 | + | - | + | - | + | + | |
5 | + | - | + | + | + | + |
A. | B 和 D | B. | D和 A | C. | A和 E | D. | E 和 C |
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A. | 制作的生態缸應密閉,放置在室內通風、陽光直射的地方 | |
B. | 將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養液中,以檢測生成的呼吸產物CO2 | |
C. | 觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,應選擇染色均勻、色澤較深的區域觀察 | |
D. | 細胞中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和觀察細胞的有絲分裂過程都使用了酒精 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 干種子中含自由水很少,致使酶失去活性 | |
B. | 吸水12h內,種子合成新蛋白無需RNA參與 | |
C. | 有些RNA、蛋白質可以在干種子中長期保存 | |
D. | 新的蛋白類酶合成過程中水既是反應物,也是生成物 |
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