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（2009•山東）如圖表示槍烏賊離體神經纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯誤的是（ ）

A．曲線a代表正常海水中膜電位的變化

B．兩種海水中神經纖維的靜息電位相同

C．低Na+海水中神經纖維靜息時，膜內Na+濃度高于膜外

D．正常海水中神經纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內

（2015秋•樂山校級月考）下列關于人體各種激素的作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．甲狀腺激素可以促進細胞代謝，增加產熱

B．抗利尿激素的作用是增加尿的生成，降低滲透壓

C．胰島素促進細胞攝取、利用、儲存葡萄糖

D．胰高血糖素可促進肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖

（2010•上海）膝跳反射中，神經沖動在神經元間的傳遞途徑是（ ）

A．樹突→突觸→細胞體→軸突

B．軸突→細胞體→樹突→突觸

C．樹突→細胞體→軸突→突觸

D．樹突→突觸→軸突→細胞體

（2015•閘北區二模）如圖是血糖調節的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應激素．下列說法中正確的是（ ）

A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B．激素a能夠促進過程①，抑制過程②

C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D．激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

（2015•淄博校級模擬）如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系．下列有關敘述，正確的是（ ）

A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質

B．能產生4的細胞一定能產生3

C．能產生3的細胞一定能產生1

D．物質1都是由專門器官產生的

（2015•上海二模）為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（ ）

A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液

C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液

（2012秋•海淀區期末）當環境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化趨勢與圖中的曲線相符的是（ ）

A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②

（2015春•遼寧校級期末）根據所學知識判斷下列幾種敘述中，正確的是（ ）

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細胞，進而分化出T細胞；

②過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同抗原的刺激時所發生的反應；

③漿細胞產生的抗體能對任何病毒起免疫作用；

④吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、漿細胞均能識別抗原；

⑤一種抗原只能與相應的抗體或效應T細胞發生特異性結合；

⑥自身免疫病和艾滋病都是機體免疫功能不強或缺陷造成的．

A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④

（2015秋•樂山校級月考）下列屬于第一道防線的是（ ）

①胃液對病菌的殺滅作用；

②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用；

③吞噬細胞的內吞作用；

④呼吸道纖毛對病菌的外排作用；

⑤皮膚的阻擋作用；

⑥效應T細胞與靶細胞接觸；

⑦抗體與抗原的結合．

A．②⑤ B．④⑤

C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦

（2015秋•邯鄲校級期中）某男子接觸過患某種禽流感的家禽，醫生檢查發現該男子體內有相應的抗體出現．下列敘述正確的是（ ）

A．該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力

B．該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者

C．該男子獲得的對這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫

D．該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力