（2015•淄博校級模擬）如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系．下列有關敘述，正確的是（ ）
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質
B．能產生4的細胞一定能產生3
C．能產生3的細胞一定能產生1
D．物質1都是由專門器官產生的
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上第三學月生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•思明區校級模擬）劇烈運動，體內多種生理過程發生改變．下列敘述正確的是（ ）
A．機體產熱大量增加，通過大腦皮層的體溫調節中樞，引起皮膚毛細血管舒張和汗腺分泌增強，使散熱加快維持體溫的相對恒定
B．機體大量出汗導致失水較多，刺激下丘腦滲透壓感受器，引起垂體合成抗利尿激素，繼而促進水的重吸收，以維持體內的水鹽平衡
C．機體血糖大量消耗含量降低，胰島A細胞分泌的胰島高血糖素增加，促進肝糖原分解，使血糖快速補充
D．機體部分肌肉細胞進行無氧呼吸，產生乳酸和CO2，乳酸積累刺激神經系統，產生酸痛感覺
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2011秋•樂山期末）根據下面的人體神經元結構模式圖，分析下列敘述中錯誤的是（ ）
A．該神經元興奮時，將④中的物質釋放到⑤中的方式是主動運輸
B．若刺激A點，圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉
C．④中的物質釋放至⑤中主要借助生物膜的流動性
D．若抑制該細胞的呼吸作用，會影響神經興奮的傳導
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•邯鄲校級期中）某男子接觸過患某種禽流感的家禽，醫生檢查發現該男子體內有相應的抗體出現．下列敘述正確的是（ ）
A．該男子終身具有抵抗該種禽流感病毒的能力
B．該男子的血清可用于治療感染這種禽流感病毒的患者
C．該男子獲得的對這種禽流感病毒的免疫力屬于非特異性免疫
D．該男子具有抵抗各種禽流感病毒的能力
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2012秋•河南期中）如圖表示人運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，請分析BC段變化的原因（ ）
A．乳酸與NaH2P04反應生成H3P04
B．乳酸與血液中的02發生了氧化反應
C．乳酸與碳酸鈉反應除掉了乳酸
D．乳酸與NaHCO3反應生成CO2
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015•宜春校級模擬）關于在自然條件下，某隨機交配種群中等位基因A、a頻率的敘述，錯誤的是（ ）
A．在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
B．該種群基因頻率的變化只與環境的選擇作用有關
C．一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環境
D．持續選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•包頭校級期中）人體內環境穩態晶維持依賴于各個器官、系統人體內環境穩態的維持依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”，如圖所示．
下列相關敘述中，不正確的是（ ）
A．圖中①代表免疫系統，甲表示B細胞增殖分化產生漿細胞和記憶細胞
B．圖中乙代表促甲狀腺激素，是垂體分泌產生的
C．當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺的信息分子“丙”是神經遞質
D．由圖示可知，神經﹣體液調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 間接價值 | B． | 直接價值 | C． | 經濟價值 | D． | 潛在價值 |
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