科目: 來源: 題型:
A、興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內的電流方向相反 |
B、興奮在神經纖維上的傳導要消耗能量,而在神經元之間的傳遞不需要消耗能量 |
C、興奮只能從一個神經元的軸突傳到另一個神經元的胞體 |
D、神經遞質可能存在于細胞內,也可能存于細胞外 |
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科目: 來源: 題型:
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落 |
B、調查遺傳病發病率,選擇在有患者的家族中進行 |
C、調查土壤小動物豐富度,用誘蟲器采集小動物時打開電燈 |
D、樣方法調查草地中的蒲公英,不統計正好在樣方線上的個體 |
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科目: 來源: 題型:
A、1、3、5 |
B、2、4、6 |
C、2、3、5 |
D、2、4、5 |
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科目: 來源: 題型:
A、1mg甲狀腺激素能使人體產熱增加4200kJ,體現了激素調節的微量、高效 |
B、一些糖尿病人常用胰島素控制血糖含量,他們需要在飯前口服少量胰島素 |
C、激素分子雖然彌散在全身的體液中,但絕大多數激素只能作用于特定的器官、細胞 |
D、短時期食物中缺碘,人體內甲狀腺激素的含量會出現減少、增加、穩定的變化過程 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、④ | C、① | D、③④ |
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科目: 來源: 題型:
A、若③為神經遞質,作用于突觸后膜,則一定引起下一個神經元產生興奮 |
B、若⑤代表某種免疫活性物質,則⑤一定是由效應B(漿)細胞產生的抗體 |
C、若某抗體與神經遞質的受體結合導致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于免疫缺陷病 |
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素,則該激素的靶細胞一定是垂體細胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中錐形瓶中的培養液是用來培養噬菌體的,其內的營養成分中不含有32P | ||
B、圖中的A表示噬菌體侵染過程,此過程中進入大腸桿菌的是噬菌體的DNA | ||
C、當接種噬菌體后培養時間過長,離心后的上清液中發現有放射性,其最可能的原因是增殖后的噬菌體從大腸桿菌中釋放出來 | ||
D、若噬菌體在大腸桿菌體內復制3次,則子代噬菌體中含32P的占
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科目: 來源: 題型:
A、4、600 |
B、5、1860 |
C、5、1240 |
D、4、1860 |
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