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下列調查活動或實驗中,實驗所得到數值與實際數值相比,肯定偏小的是(  )
A、標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落
B、調查遺傳病發病率,選擇在有患者的家族中進行
C、調查土壤小動物豐富度,用誘蟲器采集小動物時打開電燈
D、樣方法調查草地中的蒲公英,不統計正好在樣方線上的個體
考點:估算種群密度的方法,人類遺傳病的監測和預防,土壤中動物類群豐富度的研究
專題:
分析:標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N)/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數;土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以可以用誘蟲器采集小動物,并且打開電燈;采用樣方法調查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數目;若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查.
解答: 解:A、標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N)/標記總數=重捕總數/重捕中被標志的個體數,若部分鯉魚身上的標志物脫落,則會導致重捕中被標志的個體數偏小,最終導致實驗所得到數值比實際數值大,故A錯誤;
B、若調查的是遺傳病的發病率,則應在群體中抽樣調查,若以患者家系為調查對象會導致所得到數值與實際數值偏大,故B錯誤;
C、土壤小動物具有趨濕、趨黑、避高溫的特性,所以用誘蟲器采集小動物時打開電燈會導致采集的小動物數偏多,這樣使實驗所得到數值與實際數值大,故C錯誤;
D、采用樣方法調查草地中的蒲公英時,對于邊界線上的個體,要計相鄰兩條邊及夾角中的數目,若不統計正好在樣方線上的個體,會導致所得到數值與實際數值偏小,故D正確.
故選:D.
點評:本題綜合考查種群密度調查、土壤小動物豐富度調查、調查人群中的遺傳病,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式.有關說法正確的是(  )
A、若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進A物質的吸收
B、若是人體心肌細胞膜,b和c過程運輸的氣體分別是CO2、02
C、若是突觸前膜,可通過d方式釋放神經遞質
D、動物細胞吸水膨脹時B組成的結構厚度變小,說明其具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是有關生物實驗的四幅圖.其中說法正確的是(  )
A、圖①由甲轉換乙時,視野中所觀察到的細胞數目增多
B、圖②表示氧氣濃度對酵母菌呼吸作用強度的影響
C、圖③發生質壁分離的細胞無需用高倍鏡觀察
D、圖④是在缺鎂培養液中,長期培養的番茄葉片葉綠體中色素的層析結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹病(ddtt)選育矮稈抗銹病品種時,一種方法是雜交得到F1,F1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進行離體培養,再用秋水仙素處理幼苗得到相應植株.下列敘述錯誤的是(  )
A、前一種方法要從F2開始選種
B、前一種方法所得到的植株中可用于生產的類型比例為
1
3
C、后一種方法用秋水仙素處理的幼苗基因型是dT
D、后一種方法的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內環境穩態的維持是神經一體液一免疫共同調節的結果.如圖表示內環境穩態的調節機制,有關敘述正確的是(  )
A、若③為神經遞質,作用于突觸后膜,則一定引起下一個神經元產生興奮
B、若⑤代表某種免疫活性物質,則⑤一定是由效應B(漿)細胞產生的抗體
C、若某抗體與神經遞質的受體結合導致患者肌肉萎縮,則該疾病屬于免疫缺陷病
D、若⑧表示促甲狀腺激素釋放激素,則該激素的靶細胞一定是垂體細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據現代生物進化理論,下列關于生物進化的敘述正確的是(  )
A、環境改變使生物產生定向的變異
B、個體是生物進化的基本單位
C、現代生物進化理論的核心是自然選擇學說
D、隔離決定了生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓粒和皺粒產生的機理如圖所示,下列相關敘述不正確的是(  )
A、皺粒豌豆的產生,體現了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀的原理
B、插入外來DNA序列導致皺粒豌豆的產生屬于基因重組
C、插入外來DNA序列導致基因的結構發生改變,成為原基因的等位基因
D、控制豌豆的圓粒和皺粒性狀的基因同時控制豌豆的甜和非甜,說明一對基因可控制多個性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗是生命科學十分重要的發現和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論.請根據題意回答有關實驗問題:
學 生 步         驟
解 離 漂 洗 染 色 制 片 鏡檢
+ - + + +
- + + + +
+ + + + +
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作.(表中“+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)觀察其中一個裝片,發現根尖各細胞中染色體未著上顏色或著色很淺,無法看清,這個裝片最可能由
 
同學制作.染色體染色不理想的主要原因是
 
.實驗過程中解離的目的是
 

(2)圖1為人工培養的肝細胞中DNA含量隨時間變化的曲線,由圖分析該細胞的一個細胞周期為
 
小時,請在圖2繪出在一個細胞周期中每條染色體上的DNA分子隨時間的關系坐標圖.

(3)用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素,但得到的色素濾液的顏色較淺.可能的原因有(寫兩條)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞的敘述,正確的是(  )
A、病毒是最小的生物,是最基本的生命系統
B、酵母菌細胞具有細胞核且DNA分子呈環狀
C、人骨骼肌細胞的細胞周期跟鼠皮膚生發層細胞的細胞周期不一樣
D、唾液腺細胞和胰腺細胞中的RNA不同,DNA相同

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同步練習冊答案
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