科目: 來源: 題型:
A、1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素 |
B、1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素 |
C、1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素 |
D、1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素 |
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科目: 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、①④ | D、③④ |
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科目: 來源: 題型:
A、物質循環指的是構成生物體的各種化合物在生物群落和無機環境之間的循環過程 |
B、碳在生物群落和無機環境之間的循環主要是以二氧化碳的形式進行的 |
C、物質循環與能量流動不可分割,同時進行 |
D、物質循環特點是循環往復、反復利用,具有全球性 |
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科目: 來源: 題型:
A、所結豆莢細胞的基因型由植株A與植株B決定 |
B、所結豆莢細胞的基因型與植株A相同,屬于細胞質遺傳 |
C、豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個世代,種皮是親代的,胚是F1代的 |
D、豆莢中的種子萌發后的植株表現型都是高莖 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖1、2、3都可以表示該種群在有限環境條件下的增長規律 |
B、圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應 |
C、圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應 |
D、圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達到了環境容納量 |
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科目: 來源: 題型:
A、17個 | B、16個 |
C、15個 | D、14個 |
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科目: 來源: 題型:
A、孟德爾在以豌豆為實驗材料研究遺傳規律時,運用了統計學的方法 |
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法 |
C、達爾文父子的胚芽鞘向光生長性生長實驗,運用了放射性同位素標記法 |
D、沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了構建物理模型的方法 |
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科目: 來源: 題型:
A、血漿滲透壓的大小與蛋白質和無機鹽的含量有關 |
B、細胞產生的堿性物質進入內環境后通過H2CO3/NaHCO3緩沖后由肺排出體外 |
C、細胞內、外的Na+、K+分布不平衡狀態是通過消耗能量來維持的 |
D、運動后Na+、K+排出體外較多,但機體的內環境仍維持相對穩定狀態 |
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科目: 來源: 題型:
A、29條 | B、360條 |
C、390條 | D、394條 |
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