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科目: 來源: 題型:

大熊貓常被作為友好使者運送到國外,其在被運輸過程中,甲狀腺激素的變化能調節其對刺激的適應能力.如圖為甲狀腺素的調節示意圖.據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、圖中緊張等刺激引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌屬于神經調節
B、M促進甲狀腺激素分泌的過程屬于神經-體液調節
C、甲狀腺激素只作用于下丘腦細胞和垂體細胞等特定的靶細胞
D、大熊貓在被運輸過程中,體內甲狀腺激素含量先下降再恢復

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科目: 來源: 題型:

已知核糖體由RNA 和蛋白質構成,圖中a、b 為小分子物質,甲、乙、丙
代表有機大分子物質.下列敘述正確的是(  )
A、區分甲與乙的依據之一是組成它們的五碳糖不同
B、b生成丙的過程是在細胞核中完成的
C、在人體細胞內,a共有5種
D、在某人神經細胞和肝細胞中,一般甲不同、丙相同

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科目: 來源: 題型:

選取健壯飽滿的絞股藍種子進行實驗.在六個相同培養皿中,分別添加濃度為0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL,再均勻放置充分吸水處理的絞股藍種子50粒,2小時后,將各培養皿置于相同的最適條件下培養,定期統計種子的發芽率.據此實驗能否得出NAA對種子萌發作用的具體結論(  )
A、能,實驗中符合生物實驗的基本原則
B、能,實驗中設計重復實驗以控制誤差
C、否,實驗中有未控制的無關變量干擾
D、否,實驗中沒有設計空白實驗作對照

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科目: 來源: 題型:

將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示.(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%) a b c d e
CO2產生量(mol/min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0
O2的消耗量(mol/min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min
C、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發酵
D、氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏

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科目: 來源: 題型:

實驗表明:用不同的化學試劑處理細胞,對細胞吸收物質的影響有差異.如表是通過不同方式處理后人體成熟紅細胞內與血漿中的離子含量比較,據表分析錯誤的是(  )
  處理前
(mmol)
用魚鱗酮處理后
(mmol)
用烏本苷處理后
(mmol)
細胞內 血漿中 細胞內 血漿中 細胞內 血漿中
K+ 145 15 11 5 13 5
Mg2+ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4
A、魚藤酮可能會抑制ATP 的合成
B、魚藤酮破壞了K+與Mg2+載體蛋白的結構
C、烏本苷抑制了K+載體蛋白的功能
D、血漿中K+和Mg2+通過主動運輸進入紅細胞

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科目: 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述錯誤的是(  )
A、植物激素的產生部分和作用部位可以不同
B、細胞分裂素主要由頂芽產生
C、脫落酸可促進葉片衰老和脫落
D、植物激素自身的合成受基因組控制

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科目: 來源: 題型:

如圖為高等動物的細胞分裂示意圖.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲一定為次級精母細胞
B、圖乙一定為初級精母細胞
C、圖丙為次級卵母細胞或極體
D、圖丙中的M、m為一對同源染色體

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科目: 來源: 題型:

如圖表示能量流經某生態系統第二營養級示意圖(單位J/cm2?a),據圖分析,有關說法正確的是(  )
A、該生態系統第一營養級同化的能量至少為400
B、第二營養級用于生長、發育和繁殖的能量是100
C、能量由第二營養級到第三營養級的傳遞效率是20%
D、該生態系統第三營養級同化的能量是15

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科目: 來源: 題型:

下列有關種群特征的敘述中,正確的是(  )
A、同一物種的種群密度不會發生變化
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目
C、性別比例是指雌雄個體數目在種群中所占的比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數目

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科目: 來源: 題型:

由于環境的變遷導致兩個具有相同資源利用方式的不同物種的種群占有同一生態環境,此時最有可能發生的是(  )
A、相互依存、互利共生
B、相互爭奪生存資源和生存空間
C、種群數量的變化都呈“J”型曲線增長
D、由于地理隔離消失,兩個種群共同進化為一個新物種

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