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將一些蘋果儲藏在密閉容器中,較長時間后會聞到酒香.當通入不同濃度的氧氣時,其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示.(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯誤的是(  )
氧濃度(%) a b c d e
CO2產生量(mol/min) 1.2 1.0 1.3 1.6 3.0
O2的消耗量(mol/min) 0 0.5 0.7 1.2 3.0
A、氧濃度為a時,蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行
B、氧濃度為c時,蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/min
C、氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發酵
D、氧濃度為b時,較適宜于蘋果的儲藏
考點:無氧呼吸的概念與過程,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題主要考查了有氧呼吸和無氧呼吸的總反應.
1、有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).在有氧呼吸中,1mol葡萄糖完全氧化時,能夠產生38molATP.有氧呼吸分解有機物釋放的能量,一部分合成ATP,一部分以熱能形式散失.
2、無氧呼吸的總反應式:C6H12O6
2C3H6O3+能量(少量),或C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).在無氧呼吸中,1mol葡萄糖氧化分解產生乙醇或乳酸時,只產生2molATP.
解答: 解:A、氧濃度為a時,由于O2的消耗量為0,說明此時蘋果只進行無氧呼吸,其場所為細胞質基質,A正確;
B、氧濃度為c時,無氧呼吸產生的CO2量為1.3-0.7=0.6,所以蘋果產生C2H5OH的量為0.6mol/min,B錯誤;
C、氧濃度為d時,O2的消耗量為1.2,故有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2;無氧呼吸產生的CO2為0.4,故無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2,消耗的葡萄糖中有
1
2
用于酒精發酵,C正確;
D、氧濃度為b時,呼吸作用強度最低,在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對知識的分析和理解能力.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示培育純合高稈抗病植株新品種的幾種方法,相關說法錯誤的是(  )
A、①是雜交育種中的操作,原理是基因重組
B、③過程利用了植物組織培養技術
C、④常用秋水仙素處理單倍體植株的幼苗或種子
D、②④表示單倍體育種,它的優點是能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關圖解敘述錯誤的是(  )
A、甲圖是細胞免疫中x細胞發揮免疫功能的過程示意圖,其中x細胞是效應T細胞
B、乙圖所示的豆莢一粒種子中胚細胞與種皮細胞的基因型不一定相同
C、丙圖中A中的氧氣到達3并被利用需要經過6層膜,A、B、C是內環境的組成成分
D、丁圖為雄性動物體內的初級精母細胞,該動物體可同時存在1、2、4個染色體組的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表為人體四種細胞某些基因表達的結果,下列相關敘述錯誤的是(  )
細胞名稱肝細胞幼嫩紅細胞造血干細胞漿細胞
mRNAMRNA1MRNA2MRNA3mRNA4
蛋白質血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A、相同的DNA分子可以轉錄出不同的mRNA
B、mRNA3和mRNA4可以共存于同一個細胞中
C、不同mRNA中相同的遺傳密碼編碼相同的氨基酸
D、肝細胞與造血干細胞功能不同的原因是DNA有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關種群特征的敘述中,正確的是(  )
A、同一物種的種群密度不會發生變化
B、年齡組成是指種群中各年齡期的個體數目
C、性別比例是指雌雄個體數目在種群中所占的比例
D、出生率和死亡率是指種群在單位時間內新出生和死亡的個體數目

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列真核細胞結構與成分,正確的是(  )
A、細胞膜:磷脂、蛋白質、糖類
B、染色體:核糖核酸、蛋白質
C、核糖體:蛋白質、核糖核酸
D、細胞基質:脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼上生活著一種動物,該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一天統計種群各年齡組成個體數).關于該種群的敘述,正確的是(  )
A、9月份該種群出生率可能等于0
B、決定該種群數量的是性成熟個體的比率
C、調查期間該種群年齡結構為增長型
D、調查期間該種群雄性:雌性=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學做了一個用以測定光照強度與生態系統穩定性關系的實驗.將若干小球藻、水草及小魚各一份(完全相同)放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃孳;甲內,使之處于氣密狀態,對乙缸進行遮光處理.甲缸處于相同的溫度的暗室中,并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h.期間用儀器記錄了容器內氧氣濃度的變化(濃度單位是g/m3),結果如下表.
實驗結果記錄表
15W20W25W30W35W40W45W
甲缸-6-4-20+2+5+10
乙缸-10-10-10-10-10-10-10
(1)甲生態缸在光照25W時光合作用產生的總氧氣量是
 
g/m3
(2)光照強度至少大于
 
W時,才能維持甲缸生態系統處于相對穩定狀態.
(3)光合作用中產生的氧氣來自
 
,除光照強度外,影響生態缸中綠色植物氧氣產生的速率,還有水體中
 
等非生物因素.
(4)僅根據上表數據,能否計算出一定光照條件下,生態缸中綠色植物向水體釋放的氧氣量
 
(能、否),原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗證“胰島素具有降低血糖,胰高血糖素具有升高血糖”的生理作用,請以大白鼠活動狀況為觀察指標設計實驗加以驗證.
(一)實驗材料和用具:
大白鼠,生理鹽水,用生理鹽水分別配制適宜濃度的胰高血糖素、胰島素溶液,葡萄糖溶液,注射器等.
(二)實驗步驟:
1.取8只生理狀況相同的正常大白鼠(空腹),隨機編號標記
2.任取2只大白鼠腹腔注射生理鹽水作對照組.
3.其余6只都注射大劑量并等量的
 
,大白鼠都出現四肢無力,活動減少,甚至昏迷等低血糖癥狀.
4.將出現低血糖癥狀的大白鼠隨機分為
 
組,對各組的處理是
 

(三)寫出預期的最終的實驗結果并其分析原因
實驗結果
 

分析原因
 

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