日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

如圖是從不同生物組織中分離出來的細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）為研究細胞內各種細胞器的結構和功能，需將細胞器進行分離．分離各種細胞器常用的方法是．
（2）若圖甲表示根尖分生區細胞，則不應有的結構是（填標號）．
（3）某學生將圖甲細胞制成臨時裝片，滴加一定濃度的KNO₃溶液，觀察到植物細胞的質壁分離現象，一段時間后又發現該細胞會自動復原．與此現象發生有關的細胞器是（填標號）．
（4）在動物中，精子和卵細胞的識別與結合，是通過圖乙中[1]上的結構完成的．
（5）圖甲中[2]的作用是．

某些機體可對環境中的花粉發生過敏反應．反應過程中產生的組織胺可與靶細胞膜上的受體相結合，最終導致人體出現皮膚紅腫、哮喘、過敏性休克等癥狀．圖表示其中的部分過程，請據圖分析回答：

（1）B細胞受到該種花粉刺激后增殖、分化產生的x細胞稱為．x細胞產生的抗體與肥大細胞膜上的相結合后，機體進入致敏狀態．
（2）當同種花粉再次侵入機體，可與肥大細胞表面的發生特異性結合，促使肥大細胞釋放組織胺．
（3）組織胺可引起毛細血管通透性，血漿蛋白滲出，從而出現局部皮膚紅腫等癥狀．
（4）抗過敏藥物可以減輕過敏癥狀，其作用的機理可能是（多選）
A、與抗體結合，阻斷抗原抗體反應    B．穩定肥大細胞，阻止其釋放組織胺
C、與組織胺竟爭受體結合位點　　　　D．殺菌消炎，使過敏原失去活性
E、抑制中樞神經系統的興奮性．

根據下列材料回答有關問題：
材料  巴氏小體存在于雌性哺乳動物細胞中，是指在分裂間期細胞核中呈凝縮狀態不活動的X染色體（雄性個體的細胞分裂間期無巴氏小體），可作為雌性細胞的標記．某科學家所做實驗的方法和結果如下表所示：（年輕女性體細胞用A表示，年老男性體細胞用B表示）

	實驗方法	細胞增殖情況	備注
實驗1	單獨培養A	增殖次數多	實驗中所需條件相同，并且都能滿足細胞增殖的需要
	單獨培養B	增殖次數少
	混合培養A與B	A細胞增殖次數多 B細胞增殖次數少
實驗2	將去核的A與完整的B融合后的細胞進行培養	細胞增殖次數少
	將去核的B與完整的A融合后的細胞進行培養	細胞增殖旺盛

（1）本實驗的目的是探究細胞．
（2）實驗1的目的是什么？實驗中為什么要選用年輕女性和年老男性的細胞做實驗？
（3）實驗2的目的是什么？本實驗能否達到預期目的？為什么？
（4）本實驗能否說明細胞可無限增殖？為什么？ ．

如圖一為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭肌（E）發生收縮而產生屈肘動作的神經傳導路徑示意圖．圖二為從蛙體內剝離出某反射弧的一部分，甲為神經中樞．1、2、3、4為四個實驗位點．

（1）F處的結構名稱是，在F處發生的信號轉變是，其興奮傳遞方向是單向的，原因是．
（2）圖中E點興奮時，此處神經纖維膜兩側的電位表現為．
（3）動作電位沿著神經纖維傳導時，神經纖維細胞膜內側局部電流的方向與動作電位傳導方向（相同、相反）．
（4）欲探究圖二中左側神經為傳入神經還是傳出神經，方法步驟是①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和3的神經纖維外（每個實驗位點只能用一次）；②用電刺激實驗位點，若微電流計的指針偏轉次，則左側神經元為傳出神經；若微電流計的指針偏轉次，則左側神經元為傳入神經．
（5）某患者體內產生一種抗體，這種抗體可與神經遞質的受體結合并使其失活，導致患者肌肉萎縮．這種疾病從免疫調節看屬于病．

如圖中的圖甲是雄性動物減數分裂過程的圖解，圖乙是減數分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖，圖丙是某雌性動物一個初級卵母細胞圖解．請根據這三個圖回答下列問題：

（1）圖乙中的線段B代表圖甲中的[]細胞，圖乙中的線段D代表圖甲中的[]細胞．
（2）圖甲中的2所示的細胞有對同源染色體，3所示的細胞有條染色單體．
（3）圖乙中的線段C所示的細胞中，DNA分子數與染色體數之比為，線段D所示細胞中，染色體數與染色單體數之比為．
（4）圖丙細胞在減數第一次分裂時，要分離的染色體是（填數字編號）．
（5）圖丙細胞在減數第二次分裂后，形成的卵細胞中的染色體組合可能是 （填其中一種答案，用字母表示）．

圖1表示突觸小體釋放的某種遞質與突觸后膜結合后的電位狀況，圖2是人體下丘腦參與的部分生理調節過程，請分析回答：

（1）神經沖動在離體神經纖維上的傳導方向是的，但在動物體內，神經沖動的傳導方向是 的．神經沖動在神經元之間的傳遞速度總是比在神經纖維上的傳導速度慢的主要原因是．
（2）突觸小體是神經元的末端膨大形成的，神經遞質釋放到突觸間隙需要穿過層膜．據圖1判斷，突觸后膜神經元將產生（興奮/抑制）．
（3）若圖2中物質c為抗利尿激素，則b為細胞．e的靶器官是性腺，則物質d的靶器官是． 物質e的分泌量除了受物質d的調節外，還受（激素）的調節，這種調節機制稱為分級調節和 調節．

生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：

（1）Ca²⁺還能激活細胞中的轉錄因子，它進入細胞核后，能引起酶催化mRNA的合成．
（2）生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有_．
（3）科學家研究發現紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．現在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
步驟2：給予甲組光照，給予乙組光照．
步驟3：觀察兩組幼苗的并測量的含量．
預測實驗結果：．

如圖是某家族系譜圖．已知其中一種疾病為色盲（致病基因用B，b表示），請據圖回答．

（1）甲病的致病基因位于染色體上，是遺傳病．
（2）III-8與III-10婚配，后代患一種病的概率為，兩病兼患的概率是．
（3）若I-2同時患血友病（甲病的致病基因用A，a表示，血友病的致病基因用H，h表示），III-10的基因型為．假設色盲基因與血友病基因間的交換值為m，則II-5與II-6生一個既是色盲又患血友病的男孩的概率是．

如圖表示使人體獲得免疫力的兩種方法．下列有關說法中正確的是（　　）

細胞分化發生在生物個體發育的（　　）