1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
8 |
1 |
3 |
7 |
8 |
2 |
3 |
1 |
8 |
9 |
24 |
1 |
3 |
1 |
8 |
1 |
24 |
1-m |
4 |
9 |
24 |
1 |
24 |
1-m |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于細胞膜上載體的數量 |
B、腺細胞分泌消化酶需要消耗能量,但不需要載體蛋白協助 |
C、被動轉運因為不需要膜上的載體參與,所以沒有體現選擇透過性 |
D、小腸上皮細胞易吸收葡萄糖卻難吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環境的化學成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質 |
B、內環境的主要成分之間的關系可表示為:血漿?組織液→淋巴→血漿 |
C、心肌細胞生活的內環境是血漿 |
D、細胞可直接在內環境中獲取營養 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應B細胞和效應T細胞來源相同,且都具有識別抗原的作用 |
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與 |
C、免疫系統具有防衛、監控、清除的功能 |
D、吞噬細胞屬于淋巴細胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
實驗方法 | 細胞增殖情況 | 備注 | |
實驗1 | 單獨培養A | 增殖次數多 | 實驗中所需條件相同,并且都能滿足細胞增殖的需要 |
單獨培養B | 增殖次數少 | ||
混合培養A與B | A細胞增殖次數多 B細胞增殖次數少 | ||
實驗2 | 將去核的A與完整的B融合后的細胞進行培養 | 細胞增殖次數少 | |
將去核的B與完整的A融合后的細胞進行培養 | 細胞增殖旺盛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 培養 |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有的清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從大腸桿菌體內制取白細胞介素 |
B、在酵母菌體內獲得的干擾素 |
C、在青霉菌體內提取青霉素 |
D、在大腸桿菌體內獲得胰島素 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com