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下列關于免疫的敘述中正確的是(  )
A、效應B細胞和效應T細胞來源相同,且都具有識別抗原的作用
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與
C、免疫系統具有防衛、監控、清除的功能
D、吞噬細胞屬于淋巴細胞
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:1、免疫系統的組成:免疫器官:脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等;免疫細胞:吞噬細胞、淋巴細胞(T、B);免疫活性物質:抗體、細胞因子和補體.
2、免疫系統的功能:防衛、監控、清除功能.
3、淋巴細胞的起源和分化:
解答: 解:A、效應B細胞是由B細胞和記憶細胞增殖分化形成的,效應T細胞是由T細胞或記憶細胞增殖分化形成的,且效應B細胞沒有識別抗原的能力,A錯誤;
B、在非特異性免疫和特異性免疫中,吞噬細胞對外來病菌的處理不需要抗體參與,B錯誤;
C、免疫系統具有防衛、監控、清除的功能,C正確;
D、淋巴細胞包括T細胞和B細胞,吞噬細胞不屬于淋巴細胞,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,要求考生識記人體免疫系統的組成及功能,掌握體液免疫細胞和細胞免疫的具體過程,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在37℃,pH為6.8時,用過氧化氫酶催化過氧化氫分解,比用FeCl3做催化劑快得多,這說明了酶的催化作用具有(  )
A、專一性B、高效性
C、多樣性D、普遍性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體神經細胞模式圖,下列有關敘述錯誤的是(  )
A、④的形成主要由②完成
B、⑤的釋放方式是胞吐
C、③所在的部位是神經元的細胞體
D、若刺激A點,圖中電流計將偏轉一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質中,屬于抗原的是(  )
①卡介苗②破傷風抗毒素③免疫球蛋白④艾滋病毒⑤A凝集原⑥移植的腎臟⑦引起過敏的青霉素.
A、①④⑤⑥⑦B、②③
C、①②③④⑤⑥⑦D、①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關青春期特征的敘述,哪項是不正確的?(  )
A、男女出現各自的第二性征
B、大腦興奮性比較強
C、性激素開始分泌
D、標志著身體已經完全發育成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經系統中興奮的產生和傳導的敘述,不正確的是(  )
A、興奮產生時,興奮部位的細胞膜外由正電位變為負電位
B、興奮傳遞的單向性與遞質的存在、釋放和作用部位有關
C、興奮沿神經纖維傳導的方向與膜內局部電流方向相反
D、興奮在神經纖維上傳導的速度比在突觸內的傳遞速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族系譜圖.已知其中一種疾病為色盲(致病基因用B,b表示),請據圖回答.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
遺傳病.
(2)III-8與III-10婚配,后代患一種病的概率為
 
,兩病兼患的概率是
 

(3)若I-2同時患血友病(甲病的致病基因用A,a表示,血友病的致病基因用H,h表示),III-10的基因型為
 
.假設色盲基因與血友病基因間的交換值為m,則II-5與II-6生一個既是色盲又患血友病的男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉片表面的氣孔是氣體進出植物體的主要通道,是由保衛細胞構成的特殊結構,為研究氣孔開閑運動的機剖,研究者進行了如下實驗:
實驗一:取生長良好且發育狀況相同的天竺葵完全展開的葉,用適宜的光照處理使氣孔張開,撕取其下表皮,制成5組臨時裝片.從蓋玻片一側滴入相應濃度的乙烯利溶液(能釋放出乙烯),另一側用吸水紙吸引,重復幾次,在適宜條件下一段時間后,測量并記錄氣孔直徑,然后滴加蒸餾水,用相同方法清除乙烯利,在適宜條件下一段時間后測量并記錄氣孔直徑,結果如表一所示.
表一  乙烯利誘導天竺葵葉氣孔變化結果
乙烯利濃度(%) 0 0.0003 0.003 0.03 0.3
乙烯利處理后氣孔直徑
(單位長度)
2.0 1.8 0.8 0.5 0.35
清除乙烯利后氣孔直徑
(單位長度)
2.0 2.0 2.0 1.1 0.9
實驗二:用適宜濃度的乙烯利,CPTIO(NO的清除劑)等按實驗一相關操作處理天竺葵葉,并測定氣孔直徑和保衛細胞內NO含量,結果如表二所示:
表二適宜濃度乙烯利對天竺葵葉片保衛細胞NO含量和氣孔直徑影響結果
實驗處理 無乙烯利 有乙烯利 無乙烯利 有乙烯利
無CPTIO處理 有CPTIO處理
組別 A B C D
NO含量(相對量) 6 9.5 5.5 5.9
氣孔直徑(單位長度) 2.0 1.4 2.1 2.0
(1)氣孔的開閉會影響
 
,從而影響光合作用暗反應的進行,乙烯是植物產生的激素,具有促進果實
 
的作用.
(2)實驗一中,依據
 
可判斷,用濃度為
 
的乙烯利處理天竺葵葉片,既不會損害保衛細胞,又能獲得較好的誘導結果.
(3)實驗二中,對比B、D兩組結果可知:加入乙烯時,再加入CPTIO后
 
,由上述兩個實驗說明乙烯調控氣孔運動的機制是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中A、B、C、D表示構成細胞的某些物質,a、b、c、d表示物質的跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:

(1)若圖甲代表生物膜,則隨著生物膜種類的變化而發生變化的結構物質是
 
(填字母).
(2)圖甲中a所示跨膜運輸的方式是
 
;判斷的依據是
 

(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示物質運輸曲線.
(4)若圖甲是線粒體外膜,D側為膜外側,則b和c過程運輸的氣體分別是
 
,它們的運輸方式符合圖
 
所示物質運輸曲線.

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