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下列不屬于免疫活性物質的是(  )
A、抗體B、抗原
C、淋巴因子D、溶菌酶
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用
專題:
分析:免疫系統的組成:
免疫器官:免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所(如:骨髓、胸腺、脾、淋巴結等);
免疫細胞:發揮免疫作用細胞(包括吞噬細胞、淋巴細胞( B細胞、T細胞));
免疫活性物質:由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用物質(如:抗體、淋巴因子、溶菌酶).
解答: 解:A、抗體是由效應B細胞產生的,能夠清除抗原,屬于免疫活性物質,A錯誤;
B、抗原是能夠引起抗體產生特異性免疫反應的物質,不屬于免疫活性物質,B正確;
C、淋巴因子是由T細胞產生的,能夠增強免疫細胞的殺傷力,屬于免疫活性物質,C錯誤;
D、機體多種細胞均能產生溶菌酶,溶菌酶具有破壞細菌細胞壁結構的功能,因此屬于免疫活性物質,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了免疫系統的組成的相關知識,要求考生識記免疫系統組成中的免疫活性物質,一般包括:抗體、淋巴因子以及溶菌酶等,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中所用的科學實驗方法的敘述中,錯誤的是(  )
A、孟德爾在以豌豆為材料進行遺傳規律研究時,運用了統計學的方法
B、薩頓提出“基因位于染色體上”的假說時,運用了類比推理的方法
C、格里菲思進行肺炎雙球菌轉化實驗時,運用了放射性同位素標記法
D、沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了建構物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體三道防線的敘述中,正確的是(  )
A、吞噬細胞在三道防線中都能夠發揮作用
B、感染發生時,病原體已經突破了兩道防線
C、第三道防線的結構最復雜,功能最強大
D、第二道防線的殺菌物質是指抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關青春期特征的敘述,哪項是不正確的?(  )
A、男女出現各自的第二性征
B、大腦興奮性比較強
C、性激素開始分泌
D、標志著身體已經完全發育成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關敘述中,正確的是(  )
A、細胞分化程度越高,分裂能力就越差或失去分裂能力,而細胞不經過分化就不會衰老
B、細胞凋亡能維持組織中細胞數目的相對平衡
C、大多數細胞在成熟過程不斷分化,且分化速度保持恒定
D、人和動物體的衰老、死亡與其體內細胞的衰老、死亡是同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族系譜圖.已知其中一種疾病為色盲(致病基因用B,b表示),請據圖回答.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
遺傳病.
(2)III-8與III-10婚配,后代患一種病的概率為
 
,兩病兼患的概率是
 

(3)若I-2同時患血友病(甲病的致病基因用A,a表示,血友病的致病基因用H,h表示),III-10的基因型為
 
.假設色盲基因與血友病基因間的交換值為m,則II-5與II-6生一個既是色盲又患血友病的男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是從不同生物組織中分離出來的細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題.

(1)為研究細胞內各種細胞器的結構和功能,需將細胞器進行分離.分離各種細胞器常用的方法是
 

(2)若圖甲表示根尖分生區細胞,則不應有的結構是
 
(填標號).
(3)某學生將圖甲細胞制成臨時裝片,滴加一定濃度的KNO3溶液,觀察到植物細胞的質壁分離現象,一段時間后又發現該細胞會自動復原.與此現象發生有關的細胞器是
 
(填標號).
(4)在動物中,精子和卵細胞的識別與結合,是通過圖乙中[1]上的
 
結構完成的.
(5)圖甲中[2]的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖一所示,白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶.現有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小生理狀態都相同.張華將6套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態,24小時后讀取讀數.每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0,實驗結束后的讀數記為X,零刻度右側記為正值,零刻度左側記為負值.

(1)你認為張華的實驗目的是
 
對光合作用速率的影響
(2)請在如圖3所示的坐標上表現出張華對該實驗結果的預期.若張華的裝置實際測量得到的X值小于0,其原因最可能是
 

A.有無氧呼吸存在
B.呼吸底物中有脂肪
C.有氧呼吸速率小于光合速率
D.植物呼吸使容器內溫度升高
(3)張華的同桌李麗也指出,在實際操作中,張華的裝置實際上無法準確得到他想要的數據.李麗想要在此基礎上進行改進,使其能用于探究“在不同波長的光下,該植物的凈光合速率和真光合速率的變化情況”.李麗要添加或改動的地方有:
①將6個裝置中D里的清水改為
 

②添加一個相同裝置用于測量呼吸量,置于
 
中,且該裝置中D里的溶液為
 

③添加一個相同裝置用于作為對照平衡無關變量的影響,但該裝置中的C應該為
 

(4)李麗將實驗報告拿給當科學家的父親看,父親很高興的表揚了她,但同時也指出該實驗有一個缺陷:雖然每個裝置所處的環境中光的波長確實不同,但是陽光中不同波長的光的
 
卻一般不會相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用磷脂分子制備的一種人工膜結構,對此敘述正確的是(  )
A、磷脂分子的“頭”部是疏水基團
B、該球體中間可包裹脂類物質
C、磷脂分子在人工膜上是靜止不動的
D、生物膜均由兩層磷脂雙分子層構成

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同步練習冊答案
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