科目： 來源： 題型：
| A、植物細胞組織培養經過分化、脫分化而形成試管苗 |
| B、細菌質粒分子往往帶有一個抗生素抗性基因，更容易導入受體細胞 |
| C、種植抗蟲棉可以減少農藥的使用量，對環境沒有任何負面影響 |
| D、受體與供體的生理狀態相同，被移植的胚胎才能繼續正常發育 |
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科目： 來源： 題型：
| A、核糖體-內質網-高爾基體-囊泡-細胞膜 |
| B、核糖體-內質網-高爾基體-囊泡-線粒體 |
| C、內質網-高爾基體-囊泡-細胞膜 |
| D、內質網-高爾基體-囊泡 |
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科目： 來源： 題型：
| A、Na+-K+泵催化ADP+PiATP使K+進入細胞 |
| B、Na+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是協助擴散 |
| C、Na+-K+泵損壞會影響神經細胞的興奮傳導 |
| D、Na+-K+泵可被吡羅紅甲基綠染色劑染成綠色 |
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科目： 來源： 題型：
| 條件 | A組：植株的種子 | CA缺陷形植株的種子 | |
| B組：加適宜濃度的CA | C組：加等量的蒸餾水 | ||
| 黑暗 | 不萌發 | 不萌發 | 不萌發 |
| 適宜光照 | 萌發 | 萌發 | 不萌發 |
| A、光照能促進種子萌發 |
| B、赤霉素能促進種子萌發 |
| C、光照和赤霉素都是種子萌發的必要條件 |
| D、光照通過促進赤霉素的合成促進種子萌發 |
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科目： 來源： 題型：
| A、染色體結構變異必然導致染色體上基因數目的變化 |
| B、一般來說，種群內頻率高的基因所控制的性狀更適應環境 |
| C、基因突變產生的有利變異決定了生物進化的方向 |
| D、金魚能與野生鯽魚雜交并產生可育后代，說明二者之間不存在生殖隔離 |
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科目： 來源： 題型：
| A、可利用斐林試劑對成花素的化學本質進行鑒定 |
| B、同位素標記法可獲得成花素合成和運輸途徑的直接證據 |
| C、葉片接受光刺激合成成花素這一過程體現了物理信息對生物的影響 |
| D、能翻譯出FT的基因存在于植株的每個細胞中 |
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科目： 來源： 題型：
| A、把烘干處理的口腔上皮細胞放在健那綠染液中染色來觀察線粒體 |
| B、探究培養液中酵母菌種群數量隨時間變化的實驗中需要另設置對照實驗 |
| C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中，使用了鹽酸和酒精混合液進行解離 |
| D、觀察低溫誘導染色體數目的變化時，最好選擇均處于分裂中期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較 |
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科目： 來源： 題型：
| A、①③ | B、①③④ |
| C、②③④ | D、①②③ |
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科目： 來源： 題型：
| 生長素濃度（μmol） | 正常株莖平均伸長量（cm） | 矮生株莖平均伸長量（cm） |
| 0 | 14.6 | 4.8 |
| 5 | 21.8 | 4.8 |
| 25 | 23.2 | 4.9 |
| 50 | 21.6 | 4.8 |
| 125 | 12.3 | 4.8 |
| A、實驗使用的兩種不同植株莖的初始長度可以不同 |
| B、生長素對兩種植株莖的作用效果不同體現其作用的兩重性 |
| C、隨著生長素濃度增大矮生株莖平均伸長量可能大于正常株 |
| D、實驗結果表明該矮生南瓜屬于生長素不敏感型 |
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科目： 來源： 題型：
| 選項 | 科學研究 | 科學方法 |
| A | 葉綠體中色素的分離 | 紙層析法 |
| B | 噬菌體侵染細菌的實驗 | 同位素標記法 |
| C | 土壤中小動物類群豐富度的研究 | 標志重捕法 |
| D | 孟德爾遺傳規律的發現 | 假說-演繹法 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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