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科目: 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、動、植物細胞都可以發生滲透作用
B、若右圖細胞已經死亡,滲透作用也會停止
C、如圖中A、B分別表示細胞和液泡的長度
D、若如圖細胞發生質壁分離復原停止時,細胞液濃度與外界溶液濃度不一定相等

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科目: 來源: 題型:

下列關于HIV病毒的敘述正確的是(  )
A、能在人體組織液中增殖
B、核酸由4種核苷酸組成
C、含核糖體能自主合成蛋白質
D、只能進行無氧呼吸

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科目: 來源: 題型:

下列關于生物體結構和動能的說法,正確的是(  )
①RNA與DNA都由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
②催產素、血管舒張素都是含有9個氨基酸的多肽,但生理功能不同,主要原因可能是構成兩種多肽的氨基酸的種類、數量、排列順序和空間結構不同導致
③由卵細胞直接發育成雄蜂的過程中發生了細胞分化,體現了細胞的全能性
④卵細胞體積較大有利于和周圍環境進行物質交抉,為胚胎早期發育提供營養物質.
A、①④B、②④C、①③D、③④

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如圖表示人與環境關系的三種模式圖,下列對“環境容量”的理解錯誤的是(  )
A、環境容量是指生態系統對人口的承載能力
B、隨著生產的發展,環境容量在不斷加大
C、人口的過度增長會造成資源枯竭,環境容量降低
D、生物圈子的穩態是人類生存的前提和人類改造自然的基礎

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科目: 來源: 題型:

生物學家威爾遜說:“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找.”下列有關敘述中不正確的是(  )
A、與胰島素的合成、分泌直接有關的具膜細胞器是細胞中的核糖體、高爾基體
B、生物與環境間物質和能量的交換是以細胞代謝為基礎進行的
C、多細胞生物的生長是細胞的數量增多和體積增大的結果
D、多細胞生物個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程

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科目: 來源: 題型:

生命系統中,有很多物質在發揮作用時體現出特異性,下列有關說法錯誤的是(  )
A、神經遞質由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的受體特異性結合
B、激素通過體液運輸,只能與靶細胞膜上受體特異性結合
C、一種酶只能催化一種或一類底物,也體現了其特異性
D、抗體只能與特定的抗原相結合

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科目: 來源: 題型:

下列關于生命科學研究方法與發展過程的敘述,正確的是(  )
A、達爾文通過向光性實驗,證明了生長素分布不均是植物彎曲生長的原因
B、沃森和克里克研究DNA分子結構時,主要運用了數學模型建構的方法
C、摩爾根利用類比推理的方法證明了基因位于染色體上
D、林德曼通過對賽達伯格湖的研究發現了能量流動具有單向、逐級遞減的特點

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科目: 來源: 題型:

下列關于細胞內物質運輸的敘述,不正確的是(  )
A、造血干細胞內,光面內質網合成的磷脂轉移至細胞膜
B、胰島細胞內,粗面內質網加工的蛋白質轉移至高爾基體
C、巨噬細胞內,高爾基體加工的蛋白質轉移至溶酶體
D、細菌細胞內,DNA指導合成的蛋白質轉移至線粒體

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科目: 來源: 題型:

如圖左側為燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時間后,將左側中的瓊脂A、B放在右側①、②、③圖示位置時,①、②、③生長情況依次是(  )
A、向右彎曲、向右彎曲、向右彎曲
B、向右彎曲、直立生長、向左彎曲
C、向左彎曲、直立生長、向右彎曲
D、向右彎曲、向左彎曲、向左彎曲

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科目: 來源: 題型:

一種名為“傻瓜水稻”的新品種,割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子.如圖是“傻瓜水稻”的產生圖.據圖分析,下列敘述正確的是(  )
A、該育種方法是雜交育種,雙重低溫加壓能誘發基因突變
B、完成過程④的作用是選擇,其基礎是生殖隔離
C、割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子,其意義是快速繁殖后代
D、可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

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