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生命系統(tǒng)中,有很多物質(zhì)在發(fā)揮作用時體現(xiàn)出特異性,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合
B、激素通過體液運輸,只能與靶細胞膜上受體特異性結(jié)合
C、一種酶只能催化一種或一類底物,也體現(xiàn)了其特異性
D、抗體只能與特定的抗原相結(jié)合
考點:動物激素的調(diào)節(jié),酶的特性,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:激素通過體液運輸,作用于特定的靶細胞,與相應(yīng)的受體相結(jié)合,受體有的位于細胞膜上,有的位于細胞內(nèi).
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合,A正確;
B、有些激素可與靶細胞內(nèi)的受體特異性結(jié)合,B錯誤;
C、一種酶只能催化一種或一類底物,也體現(xiàn)了其特異性,C正確;
D、抗體具有特異性,只能與特定的抗原相結(jié)合,D正確.
故選:B.
點評:本題綜合考查了神經(jīng)遞質(zhì)、激素、酶、抗體的特異性,意在考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識的能力,試題難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列化合物中不能發(fā)生如圖所示水解反應(yīng)的是(  )
A、糖原B、胰島素
C、胃蛋白酶D、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進化的敘述不正確的是(  )
A、從根本上講,沒有突變,就沒有生物的進化
B、種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C、只有隔離才能阻止種群間的基因交流
D、不同物種之間,在相互影響中不斷進化和發(fā)展這就是共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

反義RNA是指與mRNA或其它RNA互補的小分子RNA,當(dāng)其與特定基因的mRNA互補結(jié)合,可阻斷該基因的表達.研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因的一個鄰近基因能指導(dǎo)合成反義RNA,其作用機理如圖.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、將該反義RNA導(dǎo)入正常細胞,可能導(dǎo)致正常細胞癌變
B、反義RNA不能與DNA互補結(jié)合,故不能用其制作DNA探針
C、能夠抑制該反義RNA形成的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生
D、該反義RNA能與抑癌基因轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列互補

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一生物個體的不同細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上可以有穩(wěn)定性的差異,這是細胞分化引起的.如果從分子水平上分析,引起同一生物個體不同細胞差異的根本原因是以下哪種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的不同(  )
A、mRNAB、DNA
C、蛋白質(zhì)D、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、動、植物細胞都可以發(fā)生滲透作用
B、若右圖細胞已經(jīng)死亡,滲透作用也會停止
C、如圖中A、B分別表示細胞和液泡的長度
D、若如圖細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原停止時,細胞液濃度與外界溶液濃度不一定相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞分化是多細胞生物生命歷程普遍存在的生命現(xiàn)象,下列有關(guān)細胞分化的敘述正確的(  )
A、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的
B、蝌蚪發(fā)育時尾巴消失的過程發(fā)生了細胞分化
C、葉肉細胞能進行mRNA的合成,說明它已經(jīng)發(fā)生了分化
D、細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達,細胞種類增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗室中培養(yǎng)微生物,其中培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌,培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌,培養(yǎng)基C培養(yǎng)基被污染后,又滋生了別的細菌和真菌,在這個培養(yǎng)基上從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于
 
整個培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了
 
.若在光鏡下觀察細菌與酵母菌,他們最大的區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中核心步驟是
 
;PCR技術(shù)擴增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是
 

(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有
 
,具體過程是在
 
(填寫特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導(dǎo)其經(jīng)過
 
產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(3)生態(tài)工程是實現(xiàn)
 
經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(答兩項):
 

(4)下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是
 

A.基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B.動物細胞培養(yǎng)時通常需發(fā)添加血清或血漿
C.動物胚胎移植時,通常要在體外培養(yǎng)到囊胚期
D.DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶.

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同步練習(xí)冊答案
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