Question

9．如圖所示均與植物光合作用有關(guān)，圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線；圖乙表示將A植物放在不同濃度CO₂環(huán)境條件下，光合效率受光照影響的變化曲線；圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中在a點時光合速率為0．b點稱為光補償點，表示光合速率=呼吸速率．
（2）圖甲中在c點稱為光飽和點，結(jié)構(gòu)M內(nèi)ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜．
（3）圖甲中A植物在c點之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度，c點之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO₂濃度、溫度．
（4）圖乙中d點與e點相比，e點葉肉細胞中C3的含量低；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量高．（填“高”“低”或“基本一致”）
（5）圖丙中q表示的物質(zhì)是CO₂；在圖丙的M中發(fā)生生理過程的總反應(yīng)式CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂0）+O₂．

Answer 1

分析 分析圖解：圖1曲線圖中，a點只進行呼吸作用；b點為光補償點，光合作用等于呼吸作用；c點為光飽和點，光合作用大于呼吸作用．并且B植物的光補償點和光飽和點均低于A植物，因此可以確定A植物為陽生植物，B為陰生植物．
圖2曲線在比較時，注意遵循單一變量的原則，并且光照直接影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度直接影響暗反應(yīng)．

解答 解：（1）圖甲中在a點時，光照強度為0，植物只進行呼吸作用不進行光合作用．b點稱為光補償點，此時光合速率=呼吸速率．
（2）圖甲中c點為A植物的光飽和點，此時光合作用大于呼吸作用．結(jié)構(gòu)M表示葉綠體，葉綠體中類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，該ATP將進入葉綠體基質(zhì)中參與暗反應(yīng)；在暗反應(yīng)中分解生成ADP后，ADP又可以由葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜繼續(xù)參與光反應(yīng)．
（3）圖甲中A植物在c點之前限制光合作用的主要環(huán)境因素是光照強度，c點之后限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO₂濃度、溫度．
（4）圖乙中d點與e點二氧化碳濃度相同，只是e點光照強于d點，因此e點光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]較多，三碳化合物還原旺盛，導致葉肉細胞中C₃的含量低；e點與f點相比較，兩點的光照強度相同，而e點的二氧化碳濃度高，因此e點時二氧化碳固定生成的C₃多．
（5）圖丙中q表示由線粒體產(chǎn)生運向葉綠體中利用，表示二氧化碳；光合作用的總反應(yīng)式為CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂0）+O₂．
故答案為：
（1）0  光補償  光合速率=呼吸速率 　
（2）光飽和  從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜
（3）光照強度    CO₂濃度、溫度
（4）低　高  
（5）CO₂  CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂0）+O₂

點評 本題以坐標曲線為背景，考查影響光合作用的因素的問題，旨在考查考生的識圖、析圖等能力．具體要求考生能夠從坐標軸中分析出實驗?zāi)康模�同時對于曲線中的一些特殊點的含義要理解．總體說來難度適中，屬于高考題中常見題型．