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13.圖甲表示某植物的相關代謝過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程.圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時,溫度對實際光合速率和呼吸速率的影響.分析回答:

(1)圖甲中,過程①、②進行的具體場所分別是葉綠體囊狀結構、線粒體內膜.
(2)過程①中產生的[H]用于過程③三碳化合物的還原.
(3)圖乙中M點的意義是呼吸速率等于光合速率,陰影部分表示的生物學意義是有機物的積累量.
(4)在溫度為60℃時,該植物葉肉細胞產生能量的過程有②④ (填圖甲中的標號).

分析 據圖分析:圖甲中,物質a、b分別為水和二氧化碳;過程①表示光反應、②表示有氧呼吸第三階段、③表示暗反應、④表示有氧呼吸第一、第二階段.光合作用光反應和暗反應的場所分別為:類囊體薄膜、葉綠體基質;有氧呼吸三個階段的場所分別為:細胞質基質、線粒體基質、線粒體內膜.
圖乙中,陰影部分表示凈光合量,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,據此分析作答.

解答 解:(1)據圖甲分析,過程①表示光反應,反應的場所是葉綠體類囊體薄膜,②表示有氧呼吸第三階段,反應的場所是線粒體內膜.
(2)圖甲中,③表示暗反應階段,①光反應階段產生的[H]和ATP可以用來進行暗反應階段的三碳化合物的還原過程.
(3)圖乙中兩條曲線的交點M表示光合速率與呼吸速率相等,由于真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率,所以陰影部分表示凈光合量,即有機物的積累量.
(4)圖乙在溫度為60℃時,光合速率為0,該植物葉肉細胞只能進行呼吸作用產生ATP,所以產生能量的過程有②④.
故答案為:
(1)葉綠體囊狀結構   線粒體內膜
(2)三碳化合物的還原
(3)呼吸速率等于光合速率   有機物的積累量
(4)②④

點評 本題結合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程及光合作用的曲線的分析,意在強化學生對光合作用與呼吸作用的相關知識的理解與運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.油菜的株高由等位基因G和g決定,GG為高桿,Gg為中桿,gg為矮桿.B基因是另一種植物的高桿基因,B基因與G基因在調控油菜的株高上有相同的效果,并且株高與B基因和G基因的數量呈正相關,科學家利用B基因培育轉基因油菜.請回答問題:
(1)操作時,一般先將B基因轉入農桿菌,常用質粒作為運載體,質粒是一種雙鏈閉合環狀的DNA分子.
(2)若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N(如圖1所示)分別切割質粒和目的基因,得到的粘性末端在DNA連接酶的作用下相互連接,形成的堿基對序列是(依照圖1的形式作答),連接后的序列不可以(“可以”或“不可以”)用M酶或N酶進行切割.
(3)在含有B基因的DNA片段上,限制酶M和N的切割位點如圖2所示,Ⅱ所示空白部分為B基因位置.若采用直接從供體細胞中分離方法提取B基因,可選用酶N來切割. 
(4)若將一個B基因轉移到矮桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,且B基因與g基因位于非同源染色體上,這樣的轉基因油菜植株表現型為中桿.
(5)若將一個B基因轉移到中桿油菜的染色體上并在植株中得到成功表達,培育了甲~丁四種轉基因油菜(如圖3所示).

①與甲的株高相同的是乙和丁.四種轉基因油菜分別自交,在不考慮交叉互換的前提下,子代有3種表現型的是丙.
②另有一種轉基因油菜的B基因插入位置與前四種不同,自交子代也有3種表現型,請在圖4中的染色體上標出B基因的插入位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某農場面積100hm2,農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食.某研究小組采用標志重捕法調查該農場黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標記后全部放掉,第二次捕獲了300只,發現其中有5只帶有標記.下列敘述錯誤的是(  )
A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度
B.該農場黑線姬鼠的種群密度約為60只/hm2
C.通過防治鼠類,可提高生產者和消費者之間的能量傳遞效率
D.鷹與黑線姬鼠間的信息傳遞,有利于維持生態系統的穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.植物激素
科研人員在黑暗環境中培養水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.
(1)豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的幼葉(頂端).
(2)實驗一:切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發現P側的IAA濃度較高,推測該側細胞的伸長生長較快,(從細胞水平可用顯微測微尺測量并對比這種變化)導致上胚軸向上彎曲,表現出背地性,此現象不能(能/不能)體現生長素作用的兩重性.
(3)實驗二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入.6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖2.A端插入和B端插入結果相比較,說明IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸,并且P側運輸能力較強.

(4)實驗三:制備切去P側或D側3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數據.由實驗數據判斷,P側和D側對IAA的運輸能力不同(相同/不同),被切去的一側也檢測到14C-IAA,說明IAA存在橫向(或“側向”)運輸.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖表示草原上某野兔種群數量的變化(K0表示野兔種群在無天敵進入時的環境容納量),請分析回答相關問題.

(1)圖中0→b時段內野兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是種群數量較小,生存空間和食物相對寬裕,天敵數量較少等.
(2)某種天敵在圖中標注的某個時間點遷入,一段時間后,野兔種群數量達到相對穩定狀態,則該時間點最可能是C.在捕食壓力下,野兔種群的環境容納量降在K2-K3之間.
(3)用標志重捕法調查該草原上某區域的種群數量時,若部分標記個體遷出,則導致調查結果偏高(填“偏高”或“偏低”);對捕獲的野兔進行性別比例調查,發現其雌雄比例稍大于1,該比例有利(“有利”或“不利”)于種群增長.
(4)該草原隨著環境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續演替出森林,整個過程中屬于次生演替,演替過程中不斷出現新的優勢種群,這主要體現了不同植被物種對陽光的競爭能力不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.EBOV(埃博拉病毒的一種類型)是一種烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破壞人的巨噬細胞,其次是肝、脾等細胞,進而導致血管通透性增加,出現嚴重的出血熱現象.下列推斷錯誤的是(  )
A.接種EBOV疫苗而獲得免疫的方式是主動免疫
B.EBOV感染者的機體第二道防線遭到了破壞
C.感染EBOV不影響免疫應答的抗原呈遞過程
D.EBOV感染者的血清中往往很難形成高濃度的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為研究運動營養劑D-核糖提高運動能力和恢復運動疲勞的作用機制,科研人員利用大鼠進行了相關實驗.SC組大鼠進行8周游泳訓練.RT組大鼠每天灌喂一定劑量的D-核糖后進行同樣的游泳訓練,8周后,將兩組大鼠進行相同時間的游泳訓練,檢測每組的血糖和血乳酸含量,結果如下表.如圖表示骨骼肌細胞中與D-核糖有關的生理過程.請回答:
組別血糖(mmol/l)血乳酸mmol/l)
運動后即測恢復72小時運動后即測恢復72小時
SC4.624.815.175.32
RT4.114.805.354.85
(1)大鼠在游泳時,骨骼肌細胞提供能量的主要途徑是上圖①②③④過程中的③過程,參與此過程的反應物除了圖中A物質,還有H2O、[H]和O2
(2)大鼠在運動過程中消耗大量的葡萄糖后t胰島A細胞分泌的胰高血糖素可以通過促進肝糖原的分解和非糖物質轉化成葡萄糖,使血糖得到補充.
(3)比較RT組與sc組運動后即刻的血乳酸含量可以推測,在運動中RT組大鼠骨骼肌細胞的無氧呼吸強度大于SC組.比較兩組大鼠運動后即刻血乳酸含量與恢復72小時后血乳酸含量的變化,可以推測D-核糖具有清除血液中乳酸的作用.
(4)研究發現,大鼠劇烈運動時,骨骼肌細胞中ATP易被徹底分解成次黃嘌呤而流出細胞外,次黃嘌呤再合成IMP的速度極慢,從而影響ATP的再合成.據圖分析推測,RT組大鼠在運動時•骨骼肌細胞中ATP的再合成速率應大于SC組,結合各組大鼠血糖濃度的變化,推測D-校糖可以提高運動能力的原因是:D-核糖通過加速IMP的合成促進ADP(或ATP)的合成,使細胞呼吸消耗葡萄糖的速率加快,保證充足的能量供應使運動能力提高.

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產實踐措施不是利用生態系統中信息傳遞的是( )

A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.《四千年的農民》一書中記載了中國農民幾千年來的耕作方法:積極種植能夠固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有機物質,包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農產品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式,把它們轉變為有機肥料,施用到農田中.這種做法的優點是(  )
①改善了土壤結構
②培育了土壤微生物
③實現了土壤養分的循環利用
④實現了能量的循環利用.
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③

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