下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( )
A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時間以控制開花時間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草
科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物的某種性狀是由兩對基因共同控制,讓雙雜合子進行測交,以下情況后代的性狀分離比不能出現(xiàn)3:1的是
A.家蠶中有結(jié)黃繭和結(jié)白繭的個體,黃繭基因為Y,白繭基因為y,另一個非等位的抑制基因I可以抑制黃繭基因Y的作用
B.香豌豆中有開紫花和白花的個體,當(dāng)兩對基因中每對至少有一個顯性基因時為紫花
C.薺菜中常見的植株是三角形蒴果,極少數(shù)植株是卵形蒴果,當(dāng)存在顯性基因時為三角形蒴果
D.南瓜的花色有白花和紅花兩種,兩種顯性基因相互抵消而呈白色,一種顯性基因時為紅色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)RuBP羧化酶催化的場所是葉綠體基質(zhì) | |
B. | RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要在無光條件下進行 | |
C. | RuBP羧化酶催化該反應(yīng)需要控制溫度 | |
D. | 單位時間內(nèi)14C3生成量越多,說明RuBP羧化酶活性越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光 | |
B. | 用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度 | |
C. | 土壤中缺乏鎂時,植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少 | |
D. | 由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠體中C3的量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/td> | |
B. | 顯微鏡觀察1、9、17號染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病 | |
C. | 三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因 | |
D. | 葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應(yīng)過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{4}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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