A. | 燕麥胚芽鞘中,生長素的分布與光照方向無關 | |
B. | 豌豆幼苗切段中,乙烯的合成受生長素含量的影響 | |
C. | 頂芽存在時,側芽的生長素合成受影響 | |
D. | 植物的生長發育過程中只受到植物激素的調節 |
分析 生長素的作用具有兩重性,即低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用;不同器官對生長素的敏感性不同,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低;不同細胞對生長素的敏感性也不同,一般情況下,成熟的細胞對生長素較不敏感,幼嫩的細胞對生長素較敏感.
解答 解:A、單側光會影響生長素的運輸,A錯誤;
B、當豌豆幼苗切段中生長素濃度過高時,促進乙烯的生成,豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響,B正確;
C、頂芽存在時,頂芽產生的生長素向下運輸至側芽部位,這樣側芽生長素的來源就有2個:1頂芽運來的、2側芽合成的,側芽生長素濃度過高,抑制側芽的生長,并不是頂芽抑制側芽的生長素合成,C錯誤;
D、植物激素的調節只是植物生命活動調節的一部分,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了植物激素調節和生長素作用的兩重性,意在考查考生的分析能力和理解能力,考生要能夠理解頂端優勢的原因,并且明確生長素的兩重性和生長素的濃度、植物器官的種類等有關,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變大多發生在細胞分裂的間期 | |
B. | 自然條件下,基因突變的頻率很高 | |
C. | 基因突變能產生新的基因 | |
D. | 基因突變也能產生新的基因型 |
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A. | 摩爾根運用假說-演繹法,通過果蠅雜交實驗將基因定位于染色體上 | |
B. | 沃森和克里克研究DNA分子的結構時,運用了建構物理模型的方法 | |
C. | 溫特以燕麥胚芽鞘為實驗材料,證明了生長素的化學本質是吲哚乙酸 | |
D. | 艾弗里將DNA和蛋白質等物質分開,單獨觀察它們的作用,得出了DNA是遺傳物質的結論 |
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A. | 二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃 | |
B. | 質壁分離及復原實驗所需的材料可以是煮熟的紫色洋蔥 | |
C. | 低溫誘導植物染色體數目變化的實驗中,酒精的作用是對根尖進行消毒 | |
D. | “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,鹽酸用于配制甲基綠和吡羅紅染色劑 |
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