A、細胞工程中所運用的技術都體現(xiàn)了細胞全能性原理 |
B、胚胎工程和基因工程都要利用細胞培養(yǎng) |
C、用于制果酒、果醋和腐乳的微生物都含有線粒體 |
D、單克隆抗體的特點是能大量繁殖,產(chǎn)生專一抗體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應,隨時準備處理意外情況的發(fā)生 |
B、志愿者全部注射疫苗,密切監(jiān)視受試者的反應,觀察、比較與常態(tài)人群的區(qū)別 |
C、志愿者全部注射疫苗,觀察、記錄并統(tǒng)計出現(xiàn)不良反應的個體所占的比例 |
D、在志愿者不知情的狀況下將他們分為兩組,一組注射疫苗,一組注射生理鹽水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變后細胞代謝加強,細胞周期變長 |
B、減數(shù)分裂過程中同源染色體的非姐妹染色單體通過交叉導致片段交換 |
C、細胞分裂包括細胞核的分裂和細胞質(zhì)的分裂 |
D、減數(shù)分裂前的間期染色體經(jīng)過復制數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖示小腸上皮細胞膜,則CO2的跨膜運輸方式是b |
B、適當提高溫度將加快②和③的運動速度 |
C、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與②有密切的關系 |
D、a過程需要載體蛋白,該過程充分體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗過程中需設置用蒸餾水處理的一組作為對照實驗 |
B、鏡檢計數(shù)時應統(tǒng)計總細胞數(shù)和分裂期的細胞數(shù) |
C、對大蒜根尖細胞有絲分裂起促進作用的最適重鉻酸鉀濃度為25.0mg/L |
D、重鉻酸鉀溶液對根尖有絲分裂的抑制作用僅與其濃度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+和K+進入神經(jīng)細胞內(nèi)都是主動運輸方式 |
B、由圖中三條曲線a、b、c可知,細胞外液中Na+濃度高低的關系是a<b<c |
C、由圖中三條曲線可知細胞外液中鈉離子濃度可以同時影響動作電位和靜息電位的峰值 |
D、若持續(xù)降低細胞外液中鈉離子的濃度,最終可能使離體槍烏賊神經(jīng)纖維無法產(chǎn)生動作電位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、非細胞生命體 |
B、以復制的方式繁殖 |
C、控制病毒性狀的基因位于DNA或RNA上 |
D、在細胞內(nèi)增殖,在細胞外代謝 |
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