分析 檢測蛋白質需要用雙縮脲試劑,雙縮脲試劑包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液),使用方法是先加A液,再滴加B液.在設計對照使用時要注意運用單一變量和對照性原則.
解答 解:(2)檢測蛋白質需要用雙縮脲試劑,會產生紫色反應,而且蛋白質含量越高,顏色變化越 深.
(4)①標準嬰兒奶粉溶液在本實驗中起對照作用.
②雙縮脲試劑使用時,分別向兩支試管中加人2mL的0.1g/mlNaOH 溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加人3~4滴 0.01g/mlCuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
(5)結果預期 ①甲試管溶液呈紫色,乙試管溶液紫色深淺與甲相同,符合國家質量標準; ②乙試管溶液紫色過深、較淺或沒有顏色變化,不符合國家質量標準.
故答案為:
(2)雙縮脲 紫 深
(4)①對照 ②0.1g/mlNaOH ③0.01g/mlCuSO4
(5)甲試管溶液呈紫色,乙試管溶液紫色深淺與甲相同,符合國家質量標準;
乙試管溶液紫色過深、較淺或沒有顏色變化,不符合國家質量標準
點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息的表達過程中與生物膜的功能無關 | |
B. | C在B上的移動方向是從右至左 | |
C. | D上的反密碼子可與B上的多種氨基酸的密碼子互補配對 | |
D. | 在①過程進行中不需要酶催化,也不消耗能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同的DNA分子必須用同一種限制酶切割,才能產生相同的黏性性末端 | |
B. | 當限制酶在它識別的序列的中心軸兩側將DNA的兩條鏈分別切開時,產生的是黏性末端 | |
C. | DNA連接酶、解旋酶、RNA聚合酶和逆轉錄酶都能催化形成磷酸二酯鍵 | |
D. | 相同的黏性末端間能夠按照堿基互補配對的原則通過氫鍵相連接,但這個過程必須是在DNA連接酶的催化下 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
核膜 | 光合作用 | 核糖體 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 群落 | C. | 生態系統 | D. | 生物圈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、紡錘體、赤道板 | B. | 染色體、紡錘體、細胞板 | ||
C. | 細胞壁、染色體、紡錘體 | D. | 葉綠體、染色體、紡錘體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染細菌實驗--同位素標記法 | |
B. | 薩頓提出基因在染色體上和摩爾根證明基因在染色體上--假說演繹法 | |
C. | 沃森和克里克提出DNA雙螺旋結構--模型建構法 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式--對比實驗法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com