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6.高倍鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂中期細胞,能夠觀察到的結構是(  )
A.染色體、紡錘體、赤道板B.染色體、紡錘體、細胞板
C.細胞壁、染色體、紡錘體D.葉綠體、染色體、紡錘體

分析 細胞有絲分裂過程的特點:
分裂間期:可見核膜核仁,染色體的復制(DNA復制、蛋白質合成). 
前期:染色體出現,散亂排布,紡錘體出現,核膜、核    仁消失(兩失兩現).
中期:染色體整齊的排在赤道板平面上.
后期:著絲點分裂,染色體數目暫時加倍.
末期:染色體、紡錘體消失,核膜、核仁出現(兩現兩失).

解答 解:A、赤道板不是真實存在的結構,不能夠觀察到,A錯誤;
B、由于細胞板在末期合成,所以有絲分裂中期不能觀察到細胞板,B錯誤;
C、洋蔥根尖有絲分裂中期細胞,可以觀察到細胞壁、染色體、紡錘體,C正確;
D、洋蔥根尖細胞中分生區細胞中無葉綠體,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中各結構變化規律,能根據題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲為3種動物種群的存活曲線,圖乙為2種動物種群的存活率與種群密度的關系曲線.請回答下列問題:

(1)種群是構成生物群落的基本單位,也是繁殖和進化的基本單位.種群密度是種群最基本的數量特征,直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和遷入率和遷出率.
(2)圖甲中,不同類型的存活曲線是生物與環境相適應的一種表現,是長期自然選擇的結果.從種群數量特征角度分析,B型存活曲線可描述為種群在各年齡段的死亡(存活)率基本相同.
(3)種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布.圖乙給出的2個種群,最符合集群分布的是②,符合集群分布的某鳥類種群,當種群數量小于(填“大于”、“小于”)臨界值時,往往會出現種群的滅絕.
(4)某群落演替成頂級群落后,生態系統的物質循環和能量流動保持在一個相對穩定的水平,此時生態系統的自我調節能力最大.
(5)某草原生態系統經人們幾十年的過度放牧等活動,出現土地荒漠化現象,從演替的角度分析,說明人類活動會影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答下列問題:
(1)線粒體是細胞進行有氧呼吸 的主要場所,是細胞的“動力車間”.
(2)葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”.
(3)內質網是由膜連接而成的網狀結構,是細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的車間.
(4)高爾基體主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的車間及發送站.
(5)核糖體有的附著在內質網上,有的游離分布于細胞質中,是生產蛋白質的機器.
(6)溶酶體是“消化車間”,內含多種水解酶、能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌
(7)液泡主要存在于植物細胞中,內有細胞液,含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質,可以調節植物細胞內的環境,充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺.
(8)中心體見于動物細胞和低等植物的細胞,與細胞的有絲分裂有關.
(9)細胞質基質的成分有無機鹽、水、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等.分離各種細胞器的方法是差速離心法.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.根據我國現行的食品質量標準,0~6個月的嬰兒奶粉中蛋白質的含量應為12%~18%.現有一種待測嬰兒奶粉,請你嘗試完成鑒定實驗.
(1)實驗目的    鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質的含量是否符合質量標準.
(2)實驗原理
蛋白質與雙縮脲試劑發生作用,產生紫色反應,而且蛋白質含量越高,顏色變化越深.
(3)材料用具
相同濃度的標準嬰兒奶粉溶液和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、試管和滴管等.
(4)實驗步驟
①取兩支試管分別加人2mL的標準嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙).標準嬰兒奶粉溶液在本實驗中起對照作用.
②分別向兩支試管中加人2mL的0.1g/mlNaOH 溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加人3~4滴0.01g/mlCuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
(5)結果預期 ①甲試管溶液呈紫色,乙試管溶液紫色深淺與甲相同,符合國家質量標準; ②乙試管溶液紫色過深、較淺或沒有顏色變化,不符合國家質量標準.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是(  )
A.同源染色體經過復制就形成了四分體
B.1個四分體含有4個DNA分子
C.正常情況下次級卵母細胞中形態、大小相同的染色體是同源染色體
D.在減數分裂過程中,染色體數目減半發生在減數第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧模式圖,請選擇下列陳述中正確的選項(  )
①若在a點上刺激,神經就發生興奮,從這一點向肌肉方向傳播,肌肉就收縮.
②如果給予相同的刺激,刺激點a與肌肉之間的距離越近,肌肉的收縮就越快.
③神經纖維傳播興奮的大小,與刺激強弱無關,通常是恒定的.
④當興奮時,神經細胞膜的離子通透性會急劇發生變化,鈉離子流入細胞內.
A.①②③④B.①②④C.②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器.圖1中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)如圖1表示顯微鏡的物鏡,在觀察黑藻細胞質流動的實驗中,應先用圖中甲鏡觀察.
如圖2所示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣.請看圖回答:
(2)要仔細觀察葉綠體的形態時,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為②③(用標號作答).此時放大倍數為600.且觀察到的是放大的虛像(填虛或實).
(3)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍“是指該細小物體的D
A.體積             B.表面積          C.像的面積      D.像的長度或寬度
(4)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是④.
(5)若在低倍鏡下發現有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于B
A.物鏡上          B.目鏡上           C.裝片上       D.反光鏡上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關物種形成的說法中,錯誤的是(  )
A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率,因而可能導致新物種的形成
B.突變和基因重組可以使種群產生定向變異
C.種群基因庫的差異是產生生殖隔離的根本原因
D.經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離,從而導致新物種的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

14.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:

(1)甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關變量主要有溫度、pH、培養液量、培養液濃度等.(至少寫兩項)
(2)酵母菌產生CO2的場所是細胞質基質和線粒體.
(3)利用提供的圖丙U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗.
實驗步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記.
②一段時間后觀察(兩側)液面的變化.
實驗結果預測和結論:
①如果A側液面上升,B側液面下降 (A高于B),則有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
②如果A側液面下降,B側液面上升 (B高于A),則有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
③如果A、B兩側液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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