分析 由花粉組織培養得到的植株無論含幾個染色體組都為單倍體,植株的基因型及比例即花粉中所含配子的基因型及種類;自由組合定律的解題學會用分解思想;三體植株在減數分裂形成配子時,第三條染色體隨機進入一極,所以產生正常配子的概率是一半;探究T基因是否在6號染色體上,應該熟練運用假說演繹的推理思想.
解答 解:(1)植株X是用花粉離體培養得到的,含有該物種配子染色體數,為單倍體,植株的基因型及比例即花粉中所含配子的基因型及種類,所以為RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1;
(2)據題意,用紅果高莖番茄植株A連續測交兩代的結果為圖乙,本題用分解思想,倒退法:第二次測交的結果,黃果:紅果為3:1,高莖:矮莖為1:1,則第一次測交的結果應為Rr:rr=1:1,而另一種性狀的基因型為Hh,進一步推出開始其基因型為RrHH.從結果來看,兩對基因單獨遺傳,符合自由組合定律;
(3)6號染色體多一條屬于染色體變異中的染色體數目變異,三體植株染色體數為25條,該細胞在有絲分裂后期染色體數目最多為50條,三體植株在減數分裂形成配子時,第三條染色體隨機進入一極,所以產生正常配子的概率是一半;
(4)若T、t基因不在6號染色體上,則植株C基因型為Tt,自交子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為3:1,若T、t基因位于6號染色體上,則植株C基因型為TTt,與馬鈴薯葉二倍體植株雜交,植株C配子類型及種類為TT:Tt:T:t=1:4:4:1,它們子代的基因型有4種,只有t配子與馬鈴薯葉二倍體植株的t配子結合才為馬鈴薯葉,為$\frac{1}{6}$,正常葉所占比例為$\frac{5}{6}$.
故答案為:(1)單 RH:Rh:rH:rh=1:1:1:1
(2)RrHH 自由組合定律(分離定律和自由組合定律)
(3)①染色體變異 50 1:1
②一組:3:1
二組:4 $\frac{5}{6}$
點評 本題綜合性較強,考查育種、基因自由組合定律、染色體變異的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生物體內有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠素含有鎂元素
B.血紅蛋白含有鐵元素
C.脫氧核糖含有磷元素
D.胰島素含有碳元素
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用放射性同位素32P和35S分別標記DNA和蛋白質 | |
B. | 選擇噬菌體作為研究對象是因為噬菌體結構非常簡單 | |
C. | 噬菌體把DNA注入到細菌內而蛋白質外殼留在細菌外 | |
D. | 實驗結果證明無論是DNA還是RNA均可作為遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體上合成的蛋白質不能在細胞核中發揮作用 | |
B. | 一個tRNA分子中只有一個反密碼子,攜帶多種氨基酸 | |
C. | 蛋白質鹽析時,空間結構和生理功能發生變化 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組及實驗處理 | 發芽率(%) | 平均根長(cm) | 平均芽長(cm) | ||
分組 | NaCl濃度(g/L) | GA濃度(g/L) | |||
A | 0 | 0 | 98.9 | 6.57 | 3.28 |
B | 5 | 0 | 97.8 | 1.63 | 1.60 |
C | 5 | 0.25 | 98.9 | 1.93 | 1.82 |
D | 5 | 1.00 | 98.9 | 2.11 | 2.26 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起c~d段快速下降的激素是胰島素 | |
B. | B表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用 | |
C. | C圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關系 | |
D. | D圖表示的是在天然的草原生態系統中,狼由于某種疾病而大量死亡,較長時間內鹿群數量變化的曲線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上最大的生態系統 | |
B. | 蚯蚓疏松土壤是生物影響環境 | |
C. | 生物與生物之間只有吃與被吃的關系 | |
D. | 生態系統的組成除了生物部分外,還有非生物部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性外激素等化學信息進行的害蟲防治方法屬于生物防治 | |
B. | 種群甲的部分個體遷入乙種群中,則甲種群的遷出率等于乙種群的遷入率 | |
C. | 輸入第一營養級的能量,除一部分用于生產者的呼吸作用以熱能形式散失外,其余能量將以10%-20%的傳遞效率流向下一營養級 | |
D. | 某種群具有年齡組成,性別比例和隨機分布等數量特征 |
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