A. | A圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線,引起c~d段快速下降的激素是胰島素 | |
B. | B表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖,b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用 | |
C. | C圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度的關系 | |
D. | D圖表示的是在天然的草原生態系統中,狼由于某種疾病而大量死亡,較長時間內鹿群數量變化的曲線 |
分析 (1)胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度.
(2)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,光合作用要吸收二氧化碳使其濃度降低.呼吸作用原料是有機物和氧氣,在氧氣的參與下分解有機物釋放出大量的二氧化碳,使二氧化碳的濃度增加.
(3)低溫和高溫都會影響唾液淀粉酶消化作用的發揮,低溫會抑制唾液淀粉酶的消化作用,高溫會使唾液淀粉酶失去活性.
(4)生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的狀態.這種平衡是一種動態平衡,之所以會出現這種平衡是因為生態系統具有一定的自我調節能力,由于這種能力與生態系統中生物的種類和數量有關,生物的種類和數量越多,這種能力就越強.
解答 解:A、如圖,人在飯后,剛獲得了糖類等營養物質,因此血糖含量升高(c~d),這時人體內的胰島素分泌增加,來調節糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度(d~e),使血糖維持在正常水平,A正確;B、植物的光合作用只有在有光的條件下才能進行,而呼吸作用在任何條件下都能進行.圖中b點表示該植物進行光合作用消耗的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳相等,B錯誤;
C、唾液淀粉酶的消化作用應該是隨著溫度的逐漸升高,消化作用逐漸增強,達到一定溫度后(37℃),隨溫度升高,消化作用又逐漸減弱,即呈一弧形曲線,C正確;
D、由圖可知,在食物鏈“植物→鹿→狼”中,狼由于某種疾病而大量死亡,鹿先增多,植物(鹿的食物)隨著鹿的增多而減少,以鹿為食的動物也會隨著鹿的增多而增多,后來鹿的數量隨著植物(鹿的食物)的減少或以鹿為食動物的增多而減少.生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態.這說明生態系統具有一定的自動調節能力. 但生態系統的資源和空間是有限的,所以,其自我的調節能力是有限的.即鹿群的變化:先迅速上升,后急劇下降.生態系統調節能力的大小取決于它自身結構特點,生態系統中的生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力就越大,D正確.
故選:B.
點評 此題是一道綜合性的題目考查的有胰島素的作用,呼吸作用與光合作用的區別與聯系,溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,及生態系統具有一定(有限)的自我調節能力,考查學生分析、比較、概括生物學知識的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆河南省英文學校高三上學期8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結構和物質中,原核生物細胞和真核生物細胞中都存在的是( )
①核膜
②核糖體
③高爾基體
④ATP合成酶
⑤細胞膜
⑥RNA聚合酶
⑦DNA解旋酶
A.①②④⑤⑦ B.②④⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦ D.②③④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗名稱 | 所用試劑 | 使用目的 | |
A | 觀察酵母菌臨時裝片 | 碘液 | 染色 |
B | 綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 溶解葉綠素 |
C | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 | 生理鹽水 | 保持細胞形態 |
D | 比較不同果蔬中維生素C的含量 | 高錳酸鉀 | 與維生素C反應 |
A. | 觀察酵母菌臨時裝片碘液染色 | |
B. | 綠葉在光下制造淀粉清水溶解葉綠素 | |
C. | 制作人口腔上皮細胞臨時裝片生理鹽水保持細胞形態 | |
D. | 比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀與維生素C反應 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵 | B. | 胚珠 | C. | 子房壁 | D. | 受精極核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗結果通過標志重捕法獲得 | |
B. | 除5號外,其他各監測點的葫產蘚均呈邏輯斯諦增長 | |
C. | 該實驗設置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度 | |
D. | 該實驗結果表明隨著死亡數量的增加,各監測點的自然增長率逐漸下降 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com